媒體呈現(xiàn)與勞動意識

1、媒體呈現(xiàn)與勞動意識媒體呈現(xiàn)與勞動意識課程目標(biāo)臺灣缺乏對階級問題的正確認識，因此，「工人」及其所代表的意義，對許多人而言是一個不甚熟悉但卻又不陌生的詞彙，不熟悉是因為我們親身作為邊緣或底層勞工的經(jīng)驗有限，但這個詞彙卻不陌生，因為日常生活裡，我們經(jīng)?？吹?，甚至接觸到他們，或許「他們」就正是我們的父母、兄姐、親友。然而，我們究竟了解他們身為工人之經(jīng)驗有多少？這些看到或親身經(jīng)歷的「微觀」經(jīng)驗，究竟與「宏觀」結(jié)構(gòu)間有著什麼樣的關(guān)聯(lián)？如何去詮釋這些

2、微觀經(jīng)驗？思索之餘，社會實踐的可能性到底在哪裡？希望藉由媒體（包括影像媒體、報章、雜誌）對勞工新聞及事件的呈現(xiàn)，來理解「輿論」是如何形塑出來？以及媒體如何可能擴大我們的視野？我們又從其中學(xué)到什麼樣的事實真相？這門課一來是希望透過媒體所呈現(xiàn)的工人經(jīng)驗，來豐富我們對工人在資本主義失產(chǎn)秩序下實際勞動經(jīng)驗的了解；二來是藉此「代理經(jīng)驗」讓我們不再麻木及盲目於這些在我們身旁發(fā)生的事務(wù)，當(dāng)我們能較敏感於工人的悲怒哀傷及無奈時，或許我們比較能回頭省思造

3、成工人今日處境的宏觀結(jié)構(gòu)的問題。課程要求課堂所提出來之相關(guān)問題，目的在於引導(dǎo)同學(xué)思考問題性質(zhì)，因此課堂鼓勵師生及同學(xué)間的雙向互動思辯?？从捌潜菊n的權(quán)利，但相對的義務(wù)也不可免，那就是閱讀相關(guān)文獻及必要時作親身訪談。拒絕接受刻板印象式的思考，由媒體呈現(xiàn)的現(xiàn)象，回頭對照理論的提醒，試圖找到不同的解讀及理解。舉例來說，許多人對走上街頭的勞工存有負面的理解，認為其不理性，而未曾深入洞悉臺灣的勞動體制現(xiàn)實，如何讓一向乖順勤勉的勞工，冒著違法的恐懼

4、走上街頭；再如大家熟知的幾年前砂石車司機及長途客貨運司機幾乎成了過街老鼠，媒體的呈現(xiàn)流於浮面的事件的報導(dǎo)（頂多是whatwhen），缺少來龍去脈的分析（whyhow），我們必須進一步問自己：愛超速又濫殺無辜是他們本來的個性？還是在這表象下，有不為人知的結(jié)構(gòu)性壓迫，驅(qū)使他們做出這些亡命之舉？更精確地說，看似司機個人的行為，實則與該產(chǎn)業(yè)特性、工資結(jié)構(gòu)、甚或國家法令難道沒有關(guān)係？再如，原住民工人向來被企業(yè)歧視，原因往往歸諸原住民生活型態(tài)及習(xí)慣

5、，因而不少人對原住民的高失業(yè)率，是以一種個人歸因的方式看待，然而導(dǎo)致原住民高失業(yè)率的深層結(jié)構(gòu)原因呢？因此，期待在觀察現(xiàn)象時，能進一步思索宏觀結(jié)構(gòu)的問題。上完這六大議題後，就心得最深刻的一個主題，進一步深入探討，並做學(xué)文。倪世傑，全球化下全球廉價勞動力經(jīng)濟的形成：投資、援助與外交三位一體的臺灣全球化戰(zhàn)略，政大政研所碩士論文，2002。另有其他有關(guān)全球化（及批判全球化）的書籍與文章，不勝枚舉，請搜尋查閱。三、全球化、金融併購、金飯碗（102

6、9）討論：全球化與金融併購的關(guān)係臺灣金融併購的政治經(jīng)濟脈絡(luò)、金飯碗的昨日與今日影片：今生今世參考書籍：夏傳位（2005）禿鷹的晚餐，銀行員工會全國聯(lián)合會。銀行員工會聯(lián)合會訊。四、標(biāo)準(zhǔn)時間與資本主義（11512）討論：「標(biāo)準(zhǔn)時間」的社會政治經(jīng)濟意義管理控制及勞動異化「大」機器、「小」工人勞雇關(guān)係、失業(yè)、資本邏輯彈性化風(fēng)潮下，企業(yè)組織與經(jīng)營及勞資關(guān)係本質(zhì)已不同於往昔？影片：摩登時代（ModernTimes）參考書籍：BravemanH.(1

7、974)LabMonopolyCapital.NY:MonthlyReviewPress.KarlMarx，資本論，第八章：工作日；第十三章：機器與大工業(yè)。呂紹理，水螺響起，民國88年二版，遠流出版社。劉梅君，工時之理論辯證與經(jīng)驗省思，民國90年，時英出版社。伍、女性勞工（11191126）討論：女性勞動意識、勞動經(jīng)驗、職場懷孕歧視有酬勞動在女性生命中的角色女性集體行動呈現(xiàn)出哪些問題？與男性集體行動比較，其同異處？集體行動對女性勞動意識