周期問題教案

1、周期問題》教案教學內容：滬教版三年級上《周期問題》教學目標：知識與技能：1、使學生結合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2、知道使用除法，利用余數(shù)進行推理方法的便捷，掌握利用余數(shù)進行推理的方法。方法與過程：1、體會畫圖、計算等解決問題的不同策略，能根據(jù)實際情況，選擇合適的解決問題的策略。情感態(tài)度與價值：1、經歷探索、合作交流的過程，使學生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)

2、系，獲得成功的體驗。教學重點：讓學生用除法計算的策略解決這類排列問題。教學難點：計算策略中，確定幾個物體為一組，怎樣根據(jù)余數(shù)來確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。教具準備：多媒體教學過程：一、情景談話，導入新課1、談話引入：師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋季）秋季過了，接下去是什么季節(jié)呢？（冬季）再接著是什么季節(jié)呢？（春季、夏季）過完夏季我們又該到什么季節(jié)了？師：我想過完秋季直接過春季行嗎？那能不能再繼續(xù)過秋季？為什么不行？計算：

3、314=7（組）3（個）（板書）△2、試一試：（1）盆花的問題問：照這樣排下去，左起第15盆花是什么顏色的花？計算：152=7（組）1（盆），藍（板書算式）討論：算式中的“15”、“2”、“7”、“１”分別表示什么？（師出示“第15盆、圈出2個為一組、圈出7組、最后1盆閃爍）提問：“1盆”表示什么？（第15盆花）它是第幾組的第幾個？（第8組第1個）為什么第15盆花的藍色的？小結：15盆花是在第8組的第1盆，每一組的第一盆都是藍花，所以第