詩(shī)歌鑒賞之煉字 公開課教案_第1頁(yè)
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1、高考古詩(shī)詞鑒賞之煉字專題(只需一字,盡得風(fēng)流)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1.1.了解高考詩(shī)歌鑒賞題的設(shè)題角度中的煉字方面的考查;了解高考詩(shī)歌鑒賞題的設(shè)題角度中的煉字方面的考查;2.2.通過講解和練習(xí),歸納積累解答此類問題的方法;通過講解和練習(xí),歸納積累解答此類問題的方法;3.3.提高學(xué)生的解題能力和鑒賞古代詩(shī)歌的能力。提高學(xué)生的解題能力和鑒賞古代詩(shī)歌的能力。教學(xué)方法:教學(xué)方法:精選習(xí)題,歸納總結(jié),掌握運(yùn)用。精選習(xí)題,歸納總結(jié),掌握運(yùn)用。課前作

2、業(yè):課前作業(yè):過香積寺過香積寺王維王維不知香積寺,數(shù)里入云峰。不知香積寺,數(shù)里入云峰。古木無人徑,深山何處鐘。古木無人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。薄暮空潭曲,安禪制毒龍?!咀ⅰ堪捕U,佛家語,指閉目靜坐,不生雜念;毒龍:指世俗欲念。安禪,佛家語,指閉目靜坐,不生雜念;毒龍:指世俗欲念。問:你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)中問:你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)中的“詩(shī)眼詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字?分別是

3、哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。教學(xué)過程:教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:在進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容前,我們先來看幾句詩(shī)。吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須。吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須。——盧延讓盧延讓《苦吟苦吟》為人性僻耽佳句,為人性僻耽佳句,語不驚人死不休語不驚人死不休?!鸥Χ鸥Α督现邓绾?shì)聊短述江上值水如海勢(shì)聊短述》兩句三年得,一吟雙淚流。兩句三年得,一吟雙淚流。——賈島賈島《題詩(shī)后題詩(shī)后》求得一字穩(wěn),耐得半宵寒。求得一字

4、穩(wěn),耐得半宵寒?!櫸臒橆櫸臒槨犊嘁骺嘁鳌反蠹铱纯催@些句子向我們傳達(dá)了一些什么信息?(學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的:古人特別在意詩(shī)歌語句的錘煉,對(duì)個(gè)別詞特別在意。)大家說得都沒錯(cuò)。古人作詩(shī)特別講究煉字,也為我們留下了許多錘煉語言的佳話。既然講到煉字,何為煉字?我們來看下投影。【PPT】【PPT】何為煉字何為煉字所謂煉字,就是為了表達(dá)的需要,在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)所謂煉字,就是為了表達(dá)的需要,在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配

5、,使所用的字詞獲得簡(jiǎn)練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。造性的搭配,使所用的字詞獲得簡(jiǎn)練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對(duì)字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法,就叫做煉字。這種對(duì)字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法,就叫做煉字。煉字可以使煉字可以使“平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色(沈德潛)平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色(沈德潛)”2、尋了解了煉字的概念之后,現(xiàn)在我們來看一些詩(shī)句,請(qǐng)大家找出詩(shī)句中最精煉傳神的字。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭

6、春意綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。(。(《木蘭花木蘭花》宋祁)動(dòng)詞宋祁)動(dòng)詞大漠孤煙大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上使至塞上》)形容詞形容詞前村深雪里,昨夜前村深雪里,昨夜一枝一枝開。(齊己開。(齊己《早梅早梅》)數(shù)量詞)數(shù)量詞簡(jiǎn)寫:簡(jiǎn)寫:1.1.釋義釋義2.2.特殊用法及效果特殊用法及效果3.3.意境或感情意境或感情四、練在掌握答題要領(lǐng)以后,讓我們趁熱打鐵,再來一題!檢驗(yàn)下這個(gè)方法的有效性。早梅早梅唐齊己

7、齊己萬木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。萬木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開。前村深雪里,昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。請(qǐng)分析第三聯(lián)中請(qǐng)分析第三聯(lián)中“遞”“”“窺”兩個(gè)詞語的表現(xiàn)力。兩個(gè)詞語的表現(xiàn)力。第三聯(lián)兩句詩(shī)中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。第三聯(lián)兩句詩(shī)中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。正確答案:正確答案:“遞”和“窺”。(。

8、(1分)分)①“①“遞”運(yùn)用擬人,將凜冽的寒風(fēng)溫柔化,仿佛它也對(duì)早梅充滿了愛憐之意,寫出梅花內(nèi)運(yùn)用擬人,將凜冽的寒風(fēng)溫柔化,仿佛它也對(duì)早梅充滿了愛憐之意,寫出梅花內(nèi)蘊(yùn)幽香,隨風(fēng)輕輕四溢。(蘊(yùn)幽香,隨風(fēng)輕輕四溢。(2分)分)②“②“窺”運(yùn)用擬人,將無知的禽鳥人格化,形象地描繪了禽鳥發(fā)現(xiàn)素雅芳潔的早梅時(shí)那種運(yùn)用擬人,將無知的禽鳥人格化,形象地描繪了禽鳥發(fā)現(xiàn)素雅芳潔的早梅時(shí)那種驚奇的情態(tài)。(驚奇的情態(tài)。(2分)分)兩個(gè)字側(cè)重寫梅花的姿色和豐韻

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