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文檔簡介
1、1網(wǎng)絡(luò)為媒共同發(fā)展網(wǎng)絡(luò)為媒共同發(fā)展城鄉(xiāng)結(jié)伴實(shí)現(xiàn)雙贏城鄉(xiāng)結(jié)伴實(shí)現(xiàn)雙贏安慶市華中路第二小學(xué)安慶市華中路第二小學(xué)——大橋吳嘴、長風(fēng)高松、柘山小大橋吳嘴、長風(fēng)高松、柘山小學(xué)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》,加快教育信息化工作進(jìn)程,發(fā)揮我?!半p語”特色學(xué)校的窗口示范和輻射帶動(dòng)作用,方便農(nóng)村學(xué)校獲取優(yōu)質(zhì)資源以及提高資源應(yīng)用能力,提升農(nóng)村學(xué)校綜合辦學(xué)水平,有效推
2、進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平,根據(jù)省、市,區(qū)關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作相關(guān)文件、會(huì)議精神的統(tǒng)一部署,結(jié)合本校工作實(shí)際,學(xué)校擬以網(wǎng)上結(jié)對(duì)為工作抓手,積極開發(fā)并充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,不斷增強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)校間的交流互動(dòng),實(shí)行全方位、立體式的溝通交流,優(yōu)化過程管理,全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)態(tài),特制定本方案。二、組織保障二、組織保障學(xué)校與結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校雙方成立網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞學(xué)校發(fā)展方向和工作思路確定工作目標(biāo),層層落實(shí)教育局的
3、工作要求,分工開展網(wǎng)上結(jié)對(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初,結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互相交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作措施,共商結(jié)對(duì)工作計(jì)劃;期中,結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部不定期在網(wǎng)絡(luò)、視頻、博客中及時(shí)互動(dòng),及時(shí)交流;學(xué)期結(jié)束則相互交流工作得失,共同提升辦學(xué)質(zhì)態(tài)。3實(shí)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的模式對(duì)各自學(xué)校的校園管理、德育工作、教學(xué)研討、教科研等方面進(jìn)行深入交流和資源共享,最大限度地縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距,不斷提升結(jié)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平;同時(shí),將這項(xiàng)工作列入學(xué)校工
4、作計(jì)劃,作為長期工作來抓。五、具體結(jié)對(duì)形式、內(nèi)容五、具體結(jié)對(duì)形式、內(nèi)容(一)、開辟“城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)專題版塊”形式:形式:通過學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)開辟四?!俺青l(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)專題版塊”,四校在專題版塊對(duì)應(yīng)菜單的下拉菜單頁面中隨時(shí)上傳、交流資源,與結(jié)對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)資源共享。內(nèi)容:內(nèi)容:1、學(xué)校管理結(jié)對(duì)通過與結(jié)對(duì)學(xué)校商討形成網(wǎng)上結(jié)對(duì)實(shí)施計(jì)劃,為農(nóng)村學(xué)校明晰發(fā)展目標(biāo),理清發(fā)展思路,采取有針對(duì)性的措施,促進(jìn)學(xué)校加快提升辦學(xué)質(zhì)態(tài);結(jié)對(duì)學(xué)校將各校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展
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