2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初中音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校大連市111中學(xué)姓名趙維君年級(jí)初二課題:探知國粹—京劇課型欣賞知識(shí)與能力:通過欣賞感受、體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂情緒,知道京劇音樂中的文武場,分辨出京劇中的行當(dāng)。過程與方法:以聆聽為主,讓學(xué)生通過對(duì)作品的聽、看、比較,讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)京劇的魅力。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:通過多種音樂實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)感興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的自豪和熱愛之情,并大力宏揚(yáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)(具)資料重點(diǎn):感受、體驗(yàn)京劇,

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的熱愛之情難點(diǎn):讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)不同的板式與當(dāng)時(shí)的劇情和音樂情緒密切相關(guān)多媒體、臉譜、黑板教學(xué)設(shè)計(jì)補(bǔ)充、修改一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、提問:京劇的行當(dāng)生、旦、凈、丑2、京劇的唱腔:西皮、二黃今天我們將繼續(xù)了解博大精深的京劇藝術(shù),通過聽、看、比較與體會(huì)京劇表演的幾種形式。出示題目《探知國粹—京劇》4、展示教學(xué)目標(biāo):(1)感受、體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂情緒,知道音樂中的文場武場。(2)親自體驗(yàn)一下京劇的韻味。二、新授(一)

3、探知一:京劇的音樂1、給大家三個(gè)人名,秦香蓮、陳世美、包拯,誰能告訴我這三個(gè)人之間有什么故事呢?好那我們現(xiàn)在升堂一起來審審陳世美,看看他怎么狡辯。2、多媒體播放《鍘美案》的兩個(gè)片段分別思考并討論兩段唱表現(xiàn)了人物怎么樣的心情或情緒?在音樂上又是如何表現(xiàn)的?1)段:表現(xiàn)了秦香蓮悲傷的心情;音樂比較抒情而凄涼,速度較慢—二黃2)段:表現(xiàn)了包公憤怒的情緒;音樂激烈,速度很快—西皮3、討論總結(jié)西皮、二黃的特點(diǎn)唱腔節(jié)奏旋律腔調(diào)表現(xiàn)形式二黃舒緩平穩(wěn)抒

4、情憂傷、悲憤、壓抑京劇的音樂是怎么樣的呢?下面我們一起來體會(huì)同學(xué)回答:秦向包拯狀告陳世美圖表展示西皮、二黃特點(diǎn)粹——京劇的唱腔的特點(diǎn);通過《拾玉鐲》選段讓同學(xué)們體驗(yàn)京劇中的做得內(nèi)容,并且讓同學(xué)們知道伴奏樂器的種類、文場、武場。情感:1、通過協(xié)作、興趣小組的集體研究活動(dòng),對(duì)自己的研究成果有喜感、成就感,感受到與他人協(xié)作、交流的樂趣。2、通過對(duì)自己民族的國粹——京劇藝術(shù)的欣賞與探究,感受京劇的唱腔韻方法:1、在教師的引導(dǎo)下,實(shí)踐體驗(yàn)的一般過

5、程和方法。2、初步學(xué)習(xí)京劇的各種唱腔板式和場面,3、能與小組成員協(xié)作學(xué)習(xí)。4、能夠?qū)⒆约旱难芯砍晒ㄟ^不同形式展示與交流。根據(jù)自己的研究形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn),并養(yǎng)成不斷反思的習(xí)慣。京劇是一種綜合藝術(shù),有唱、念、做、打等多種藝術(shù)表現(xiàn)手段,其中最基本的是詩歌、音樂、舞蹈3種因素,體現(xiàn)了京劇的綜合性;所有這些綜合的藝術(shù)手段都是為了一個(gè)目的——?jiǎng)?chuàng)造舞臺(tái)形象、表現(xiàn)劇情內(nèi)容服務(wù)的,這體現(xiàn)了京劇的戲劇性,具體體現(xiàn)為:音樂人物性格化、行當(dāng)化和戲劇情節(jié)化;

6、京劇與各地的民歌、歌舞、器樂、曲藝音樂有著密切的聯(lián)系,同時(shí),京劇演唱又是相當(dāng)專業(yè)化的,必須由具有一定文化素養(yǎng)的和專業(yè)技能的人才能表演,這體現(xiàn)京劇的民間性與專業(yè)性相結(jié)合的特點(diǎn)。5、啟發(fā)學(xué)生:“你們還想了解有關(guān)京劇更多的內(nèi)容嗎?還想了解京劇的那些方面的內(nèi)容?”6、學(xué)生之間提問、交流,確定研究專題(京劇發(fā)展的歷史背景、行當(dāng)?shù)膭澐?、臉譜顏色的代表、唱腔的特點(diǎn)、著名的代表人物、伴奏樂器的種類……)。7、教師總結(jié),幫助形成協(xié)作興趣小組。大連市111

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論