教育學(xué)0042試題及答案

1、1教育學(xué)試卷一教育學(xué)試卷一一、單向選擇題（在每小題的備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題一、單向選擇題（在每小題的備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，每小題干的括號(hào)內(nèi)，每小題1分，共分，共2020分）分）1.教育的直接和首要目標(biāo)是（）A.影響人的身心發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C.提高人的素質(zhì)D.促進(jìn)人類和諧2.人類社會(huì)第一部以教育為專門研究對(duì)象的著作（）A.《教育學(xué)》B.《民主主義與教育》C.《普通

2、教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》3.教育的出發(fā)點(diǎn)是（）。A.社會(huì)B.學(xué)校C.家庭D.人4.在一定的前提下，對(duì)個(gè)體的發(fā)展中起著相對(duì)的主導(dǎo)作用的是（）。A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社會(huì)影響D.自學(xué)5.“按教育規(guī)律辦事”的前提是（）。A.認(rèn)識(shí)教育規(guī)律B.認(rèn)識(shí)客觀事物C.利用教育規(guī)律D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性6.探討把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的問(wèn)題是關(guān)于（）問(wèn)題。A.教育政策B.教育制度C.教育藝術(shù)D.教育目的7.為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的教育目的而規(guī)定的教育工作的總方

3、向是（）。A.教育方針B.教育制度C.教育藝術(shù)D.教育目的8.雅典教育中“繆司”是指（）。A.體育B.德育C.智育和美育D.教育場(chǎng)所9.教育改革與發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力是（）。A.教育需要B.教育理論的創(chuàng)新C.學(xué)校發(fā)展D.教育政策10.學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)B.教師C.學(xué)生D.校長(zhǎng)11.標(biāo)志我國(guó)師范教育的開(kāi)始的文件是（）。A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《國(guó)家為21世紀(jì)的教師作準(zhǔn)備》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《欽定學(xué)堂章程

4、》12.教育活動(dòng)的核心是（）。A.教師B.課程C.學(xué)生D.教材13.在學(xué)校教育中，處于中心地位的是（）。A.教學(xué)B.領(lǐng)導(dǎo)C.實(shí)踐活動(dòng)D.黨團(tuán)活動(dòng)14.教師中心說(shuō)的理論體系的構(gòu)建者是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.布魯納D.昆體良15.教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是（）。A.空間結(jié)構(gòu)B.三維結(jié)構(gòu)C.時(shí)間結(jié)構(gòu)D.立體結(jié)構(gòu)16.教學(xué)方法概念的基點(diǎn)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)原則D.教學(xué)過(guò)程17.下列以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法是（）。A.談話法B

5、.討論法C.發(fā)現(xiàn)法D.將受法18.現(xiàn)代德育的核心應(yīng)該是（）A.道德價(jià)值培養(yǎng)B.青春期教育C.心理健康教育D.興趣培養(yǎng)19.馬卡連柯教育思想的核心是（）A集體教育B個(gè)體教育C正面教育D反面教育3公共教育學(xué)試卷一答案公共教育學(xué)試卷一答案一、單選題（每題一、單選題（每題1分，共分，共2020分）分）1.A2.D3.D4.A5.A6.D7.A8.C9.B10.A11.D12.B13.A14.B15.C16.A17.C18.A19.A20.B二、

6、多選題（每題二、多選題（每題2分，共分，共1010分）分）1.ABC2.ABCD3.ABDE4.BCDE5.ACD三、改錯(cuò)題（每題三、改錯(cuò)題（每題2分，共分，共2020分）分）1.人類勞動(dòng)2.取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短3.生產(chǎn)力4.智育5.教師專業(yè)精神6.專業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)7.《學(xué)記》8.表格式教案9.德育10.合理利用四、簡(jiǎn)答題（每題四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共分，共3030分）分）1.宏觀：（作為教育科學(xué)總稱的）教育學(xué)是以教育活動(dòng)為研究對(duì)象，

7、以揭示教育規(guī)律為宗旨的社會(huì)科學(xué)。中觀：（作為單獨(dú)學(xué)科的）教育學(xué)是一門對(duì)教育與社會(huì)、教育與人的發(fā)展的相互關(guān)系以及學(xué)校教育的各個(gè)方面進(jìn)行研究的教育科學(xué)。微觀：（作為師范院校學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)課程的）教育學(xué)是以教育的理論知識(shí)和學(xué)校教育的實(shí)踐規(guī)范為主要內(nèi)容的課程。2.（1）取決于學(xué)校教育的目的性、系統(tǒng)性、選擇性、專門性和基礎(chǔ)性的實(shí)現(xiàn)程度；（2）取決于教師的專業(yè)化水平，取決于教師能否敬職愛(ài)業(yè)，能否充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性；（3）取決于教育過(guò)程中能否尊重學(xué)

8、生身心發(fā)展的規(guī)律和充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；（4）取決于社會(huì)影響與學(xué)校教育影響一致性的程度；（5）取決于家庭教育與學(xué)校教育的配合程度，3.（1）教育規(guī)律理論化（2）教育理論目的化（3）建立教育活動(dòng)的觀念模型（4）教育理論技術(shù)化（5）教育理論技術(shù)化4.（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)（4）按時(shí)獲

9、取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。5.課程實(shí)施的現(xiàn)代化主要涉及對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革，使課程內(nèi)容更有效地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、個(gè)性品質(zhì)和社會(huì)行為。（1）就教學(xué)組織形式而言，應(yīng)力求多樣化，既應(yīng)采取班級(jí)教學(xué)的形式，又應(yīng)采用小組教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)的形式。（2）其次，就教學(xué)模式而言，應(yīng)注