家鄉(xiāng) 教案 一單元第5課-二單元第1課

1、課題：15保護(hù)我們的地球課前準(zhǔn)備：調(diào)查周?chē)娜藢?duì)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度和行為。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：地球在呼喚，人類(lèi)在覺(jué)醒。地球使我們的母親、是我們賴(lài)以生存的家園，我們應(yīng)該——保護(hù)地球！二、探究新知：1.現(xiàn)如今人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)保問(wèn)題，課前你們都當(dāng)了一回小記者，通過(guò)調(diào)查，你周?chē)娜藢?duì)環(huán)境保護(hù)有著怎樣的態(tài)度和做法呢？(組內(nèi)交流匯總、班上匯報(bào)）（匯報(bào)有正面和反面的，應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)對(duì)的，摒棄錯(cuò)的。）2.同學(xué)們，環(huán)保就在我們身邊，在沒(méi)個(gè)人的身邊。下面

2、我們就來(lái)看看，為了保護(hù)地球，全人類(lèi)都做了什么。讀一讀、看一看12—13頁(yè)，思考：為了保護(hù)地球，為了人類(lèi)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，人們正在不懈努力地做了些什么？3.生匯報(bào)，教師板書(shū)。（1）治理污染：（水污染治理、大氣污染治理、固體廢物污染治理、海洋污染治理…）（2）建立自然保護(hù)區(qū)：a.國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)b.省級(jí)自然保護(hù)區(qū)c.我市自然保護(hù)區(qū)（3）制定環(huán)保法律（4）保護(hù)環(huán)境，全球行動(dòng)（5）合理開(kāi)發(fā)利用自然資源（6）控制人口增長(zhǎng)4.雖然我們不能

3、制訂法律，雖然我們不能建立自然保護(hù)區(qū)，但是我們依然能為環(huán)境保護(hù)做一些力所能及的事情。討論：保護(hù)環(huán)境，我們小學(xué)生能做些什么？（組內(nèi)交流，班上匯報(bào)，）5.看知識(shí)窗內(nèi)容，巧記標(biāo)志：可隨機(jī)出示標(biāo)志提問(wèn)，并說(shuō)說(shuō)你是怎么記住的。三、本節(jié)課你有何收獲、感想？【6】看了這些信息你知道了什么看了這些信息你知道了什么5、看一看：知道叫什么嗎？說(shuō)說(shuō)有關(guān)它們的信息。、看一看：知道叫什么嗎？說(shuō)說(shuō)有關(guān)它們的信息?！菊n件出示課件出示】（組內(nèi)交流、班上匯報(bào)）（組內(nèi)交流

4、、班上匯報(bào)）6、閱讀、閱讀16頁(yè)文本，班上匯報(bào)。頁(yè)文本，班上匯報(bào)。7、課件出示圖片。、課件出示圖片。誰(shuí)8、看了這些圖片你知道什么、看了這些圖片你知道什么說(shuō)一說(shuō)哪些是野生動(dòng)物？它們有哪些習(xí)性？9、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)通化有哪些動(dòng)物，哪些是野生動(dòng)物？這些動(dòng)物正面臨哪些危機(jī)、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)通化有哪些動(dòng)物，哪些是野生動(dòng)物？這些動(dòng)物正面臨哪些危機(jī)我們應(yīng)該怎樣做們應(yīng)該怎樣做三、本節(jié)課你有何收獲、感想？三、本節(jié)課你有何收獲、感想？五、板書(shū)五、板書(shū)走近動(dòng)物世界走近動(dòng)