四年級(jí)勞技教案

1、1第一課我們愛(ài)清潔教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1關(guān)注家庭生活中的技術(shù)問(wèn)題，能運(yùn)用技術(shù)解決生活中常見(jiàn)的小問(wèn)題，積極參加家庭的洗滌保潔工作，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。2了解學(xué)生參加家庭洗滌保潔工作的現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的勞動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)和別人合作勞動(dòng)的能力，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)和別人合作勞動(dòng)的能力，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備：課文插圖，兩

2、張空白表格。2課前收集一些臥室，客廳，廚房以及衛(wèi)生間的照片，查閱洗滌勞動(dòng)的相關(guān)信息。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：（）月（）日教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：1通過(guò)“想一想、說(shuō)一說(shuō)”這部分內(nèi)容，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去探索，去發(fā)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)踐操作獲得勞動(dòng)體驗(yàn)。2通過(guò)討論，制動(dòng)本學(xué)期學(xué)習(xí)洗滌勞動(dòng)的進(jìn)度計(jì)劃，尊重學(xué)生的主體意識(shí)。組織小組討論：哪些洗滌項(xiàng)目自己已經(jīng)會(huì)做的，還有哪些是不會(huì)做的，除了這些洗滌項(xiàng)目，還有哪些洗滌項(xiàng)目等。3完成以上學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃后，再做一次統(tǒng)計(jì)，

3、這一內(nèi)容可放在洗滌三元學(xué)習(xí)結(jié)束之后完成。4以評(píng)促學(xué)。家庭和學(xué)校結(jié)合，采用多種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：填上反饋表格，填寫(xiě)操作體驗(yàn)日記等。自評(píng)，互評(píng)，師評(píng)相結(jié)合，在表格中打上記號(hào)。5評(píng)價(jià)32.教師巡視，幫助有困難的小組。3。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)組織學(xué)生自評(píng)或互評(píng)，從掌握要領(lǐng)，外形美觀，創(chuàng)新精神三方面對(duì)作品進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。教學(xué)后記：教學(xué)后記：第三課洗茶具教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。2培養(yǎng)學(xué)生從事簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱愛(ài)勞

4、動(dòng)的思想。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:茶具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：（）月（）日教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、看圖，出示課題。1看洗茶具的一組圖片，弄清洗茶具的主要過(guò)程。2剛才圖片中的同學(xué)在洗茶具，主要分幾個(gè)步驟做的，誰(shuí)已經(jīng)記得了？3根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書(shū)：浸泡、擦洗、沖洗、擦干、擺放。二、討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。1分組討論，根據(jù)剛才