《自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計

1、1《自我保護(hù)自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：本課遵循“健康第一、以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實際情況，從初一學(xué)生的生理、心理特點出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)練中發(fā)揮想象、體驗樂趣、享受成功，樹立自信。使學(xué)生在掌握和運用知識、技能、技術(shù)的同時達(dá)到身體的全面發(fā)展，并能自我調(diào)節(jié)練習(xí)的難度與充分發(fā)揮自我鍛煉的作用。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神、相互信任的人際關(guān)系、寓教于樂。二、教材分析：二、教材分析：本課選擇體育運動中為了有效的

2、預(yù)防或減少損傷事故（后倒，側(cè)倒、前滾）的發(fā)生而采取的幾種自我保護(hù)的方法為學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生在體育活動及日常生活中，自我保護(hù)能力特別重要。學(xué)生這種自我保護(hù)的能力的大小，直接影響著學(xué)生的身體健康和生命安全。因此，后倒、側(cè)倒、前滾具有一定的挑戰(zhàn)性，能激發(fā)起學(xué)生的好奇心和求知欲，這也為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力為核心的樂學(xué)思路提供了一個良好的平臺。重點：重點：團(tuán)身難點：難點：根據(jù)倒地的方向選擇保護(hù)方法。三、學(xué)情分析：三、學(xué)情分析：學(xué)生身心發(fā)展逐漸成

3、熟，初步具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了一定的基本運動能力。初一學(xué)生活潑好動、上進(jìn)心強、求知欲較強、學(xué)習(xí)積極性高，心理素質(zhì)較好，有較強的合作競爭意識，喜歡未曾接觸過的新內(nèi)容。在運動與生活中突發(fā)跌倒后，有一定的自我保護(hù)意識，但所采取保護(hù)方法不是很恰當(dāng)。四、四、|教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：100%的學(xué)生能充分認(rèn)識到在運動與生活中突發(fā)跌倒后自我保護(hù)的重要性，并知道及時的采取行之有效的保護(hù)方法，清楚各種倒地方法的共

4、同點。2、技能目標(biāo)：85%的學(xué)生能夠基本掌握摔倒后自我保護(hù)的方法（后倒、側(cè)倒、前滾掌握其中一至兩種），100%的學(xué)生體驗、感受各種方向倒地時動作的變化。學(xué)生的靈敏、力量素質(zhì)及上下肢協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)得到提高。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)，在學(xué)練的過程中學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的合作精神、競爭意識得到提高，初步建立人與人之間和諧信任的人際關(guān)系。五、教學(xué)方法：五、教學(xué)方法：3《自我保護(hù)》教案教師：班級：人數(shù)：男女地點：田徑場時間

5、：教材自我保護(hù)、信任游戲教學(xué)目標(biāo)1、100%的學(xué)生能充分認(rèn)識到在運動與生活中突發(fā)跌倒后自我保護(hù)的重要性，并知道及時的采取行之有效的保護(hù)方法，清楚各種倒地方法的共同點。2、85%的學(xué)生能夠基本掌握摔倒后自我保護(hù)的方法（后倒、側(cè)倒、前滾掌握其中一至兩種），100%的學(xué)生體驗、感受各種方向倒地時動作的變化。學(xué)生的靈敏、力量及上下肢協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)得到提高。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)，在學(xué)練的過程中學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的合作精神、競爭意