小學(xué)教材的編選體系過去

1、超連結(jié)附件超連結(jié)附件第1頁小學(xué)教材的編選體系小學(xué)教材的編選體系────過去過去20世紀(jì)世紀(jì)50年代初：一篇篇課文組成，全冊(cè)教材沒有明顯的單元年代初：一篇篇課文組成，全冊(cè)教材沒有明顯的單元20世紀(jì)世紀(jì)50年代後：每冊(cè)教材都劃分單元年代後：每冊(cè)教材都劃分單元1963年：以培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力的順序?yàn)橹骶€索而編寫年：以培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力的順序?yàn)橹骶€索而編寫1978年：教材的編排時(shí)要符合小學(xué)語文的學(xué)習(xí)規(guī)律年：教材的編排時(shí)要符合小學(xué)語文的學(xué)習(xí)規(guī)律注

2、意聽說讀寫的內(nèi)在聯(lián)繫和字詞句篇之間的內(nèi)在聯(lián)繫注意聽說讀寫的內(nèi)在聯(lián)繫和字詞句篇之間的內(nèi)在聯(lián)繫全面考慮了一條全面考慮了一條「字詞句篇聽說讀寫字詞句篇聽說讀寫」的教學(xué)的教學(xué)「序」小學(xué)六年分為三個(gè)階段：小學(xué)六年分為三個(gè)階段：一二年級(jí)：以識(shí)字為重點(diǎn)；一二年級(jí)：以識(shí)字為重點(diǎn)；三四年級(jí)：由識(shí)字轉(zhuǎn)向讀寫過渡，重點(diǎn)抓三四年級(jí)：由識(shí)字轉(zhuǎn)向讀寫過渡，重點(diǎn)抓「段」的訓(xùn)練；的訓(xùn)練；五六年級(jí)：以培養(yǎng)讀寫能力為重點(diǎn)。五六年級(jí)：以培養(yǎng)讀寫能力為重點(diǎn)。課型：一是講讀課文

3、，這是進(jìn)行基本功訓(xùn)練的主要憑借課型：一是講讀課文，這是進(jìn)行基本功訓(xùn)練的主要憑借二是閱讀課文，屬在教指導(dǎo)下學(xué)生半獨(dú)立自學(xué)性質(zhì)的課文二是閱讀課文，屬在教指導(dǎo)下學(xué)生半獨(dú)立自學(xué)性質(zhì)的課文三是獨(dú)立閱讀課文，屬學(xué)生獨(dú)立自學(xué)性質(zhì)的課文三是獨(dú)立閱讀課文，屬學(xué)生獨(dú)立自學(xué)性質(zhì)的課文第一類課文逐年適當(dāng)減少，後兩類課文逐年適當(dāng)增加第一類課文逐年適當(dāng)減少，後兩類課文逐年適當(dāng)增加超連結(jié)附件超連結(jié)附件第3頁丁有寬丁有寬第一單元第一單元第二單元第二單元第三單元第三單元

4、第四單元第四單元第一冊(cè)第一冊(cè)看圖學(xué)漢語拼音看圖拼音識(shí)字看圖學(xué)詞學(xué)句看圖學(xué)習(xí)「四素句」第二冊(cè)第二冊(cè)看圖學(xué)詞學(xué)句學(xué)習(xí)四素句學(xué)習(xí)連續(xù)句學(xué)習(xí)並列句第三冊(cè)第三冊(cè)看圖學(xué)詞學(xué)句學(xué)習(xí)連續(xù)句群學(xué)習(xí)並列句群學(xué)習(xí)總分句群第四冊(cè)第四冊(cè)看圖學(xué)詞學(xué)句學(xué)習(xí)連續(xù)句群學(xué)習(xí)並列、總分句群學(xué)習(xí)概括與具體句群第五冊(cè)第五冊(cè)學(xué)習(xí)連續(xù)結(jié)構(gòu)段學(xué)習(xí)並列結(jié)構(gòu)段學(xué)習(xí)總分結(jié)構(gòu)段學(xué)習(xí)概括與具體結(jié)構(gòu)段第六冊(cè)第六冊(cè)學(xué)習(xí)連續(xù)結(jié)構(gòu)段學(xué)習(xí)並列結(jié)構(gòu)段學(xué)習(xí)總分結(jié)構(gòu)段學(xué)習(xí)概括與具體結(jié)構(gòu)段第七冊(cè)第七冊(cè)文章記敘的

5、要素文章記敘的順序文章的段落和段意文章的主要內(nèi)容第八冊(cè)第八冊(cè)文章的題目和內(nèi)容文章的段與段的聯(lián)繫文章的重點(diǎn)段文章的真實(shí)和具體第九冊(cè)第九冊(cè)文章的中心思想文章材料的選擇文章的段落提綱文章內(nèi)容的主次第十冊(cè)第十冊(cè)審清文章的題意文章的段落和層次仔細(xì)觀察事物記敘中的描寫第十一冊(cè)第十一冊(cè)文章的思想感情文章的條理和重點(diǎn)景物描寫人物描寫第十二冊(cè)第十二冊(cè)真情實(shí)感與恰如其分點(diǎn)段落與突山中心具體描寫與細(xì)緻觀察寫人的幾種表現(xiàn)方法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課

6、程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上入學(xué)教育漢語拼音識(shí)字(1)4語文園地1口語交際課文5語文園地2口語交際課文5語文園地3口語交際識(shí)字(2)4語文園地4口語交際課文5語文園地5口語交際課文5語文園地6口語交際生字表1生字表2漢字筆畫名稱表一年級(jí)下識(shí)字1專題：多彩的春天4語文園地1識(shí)字2專題：家庭生活4語文園地2識(shí)字3專題：保護(hù)環(huán)境4語文園地3識(shí)字4專題：快樂的夏天4語文園地4識(shí)字5專題：動(dòng)腦筋想辦法4語文園地5識(shí)字6專題：我們的生活多麼幸福4語文園

7、地6識(shí)字7專題：我們都有好品質(zhì)4語文園地7識(shí)字8專題：有趣的自然科學(xué)4語文園地8選讀課文5課生字表1生字表2二年級(jí)上識(shí)字1專題：美麗的秋天4語文園地1識(shí)字2專題：豐富多彩的學(xué)校生活4語文園地2識(shí)字3專題：熱愛祖國4語文園地3識(shí)字4專題：怎樣看問題、想問題4語文園地4識(shí)字5專題：友好相處、團(tuán)結(jié)合作4語文園地5識(shí)字6專題：關(guān)愛他人4語文園地6識(shí)字7專題：保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物4語文園地7識(shí)字8專題：熱愛科學(xué)4語文園地8選讀課文6課生字表1生字表

8、2二年級(jí)下專題1春天裏的發(fā)現(xiàn)4語文園地1專題2奉獻(xiàn)與關(guān)愛4語文園地2專題3愛祖國、愛家鄉(xiāng)4語文園地3專題4用心思考、勇於創(chuàng)造4語文園地4專題5美麗神奇的大自然4語文園地5專題6培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)4語文園地6專題7正確看待問題，善於思考4語文園地7專題8走進(jìn)科技的世界4語文園地8選讀課文6課生字表1生字表2江蘇教育出版社江蘇教育出版社第一冊(cè)第一冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1漢語拼音識(shí)字3課文4課文4識(shí)字3課文3課文3生字表第二冊(cè)第二冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)