高等教育心理學練習題完整版

1、1.以下哪一個不屬于個體心理過程（）。D.注意過程注意過程2.被稱為心理學之父的心理學家是（）。C.馮特3.心理學誕生于哪一年？（）B.18794.構造主義心理學認為心理學的研究對象是（）。A.意識結構5.強調應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）D.格式塔心理學6.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生？（）B.奈塞爾7.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是

2、（）。C.人本主義心理學8.被稱為第三勢力的心理學流派是（）C.人本主義心理學9.其研究路線可以用“刺激－反應”公式來表示的心理學流派是（）。A.行為主義心理學10.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。B.精神分析心理學11.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。B.工程心理學12.回答心理與行為“是什么”的心理學研究任務是（）。A.描述13.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定條件將被發(fā)現(xiàn)的

3、可能性的陳述，屬于（）。C.預測14.回答某種心理與行為為什么發(fā)生，其發(fā)生的原因和機制是什么。這一心理學研究的任務是（）。B.解釋15.心理學研究的最高目標是（）。D.控制16.我國第一本自編的教育心理學是1924年出版的，作者是（）。A.廖世承17.高等教育心理學關注的重點內容是（）。A.大學生的學習心理18.下面哪一個指標指的是一個測驗在多大程度上測量了它所要測量的心理品質和屬性？B.效度19.一個測驗的可靠性程度稱為（）。B.信度

4、20.用一套預先經過標準化了的問題量表施測于某一個體或群體來收集研究資料的方法是（）。C.測驗法21.通過控制條件來考察自變量和因變量之間的因果關系的研究方法是（）。A.實驗法22.個體認知發(fā)展的最主要的方面是（）。D.思維發(fā)展23.個體逐漸掌握社會規(guī)則、適應社會角色要求并做出恰當?shù)纳鐣袨榈倪^程屬于（）。B.社會性發(fā)展24.親子關系、同伴關系、親社會行為等內容都屬于（）。B.社會性發(fā)展于的階段是（）。C.約定性階段45.大多數(shù)大學新生

5、常常將知識視為固定不變的真理，很多問題非要追求一個正確的答案。按照佩里的思維發(fā)展階段論，其思維發(fā)展處于（）。A.二元論階段二元論階段46.以各種認知活動的某一方面作為其對象或對其加以調節(jié)的知識或認知活動，稱為（）。B.元認知47.個體在遺傳素質的基礎上，通過與后天環(huán)境的相互作用形成的相對穩(wěn)定和獨特的心理行為模式，稱為（）。B.人格48.俗話講的“人心不同，各如其面”，體現(xiàn)的人格特征是（）。A.獨特性49.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格

6、特征是（）。B.穩(wěn)定性50.“嬌”黛玉、“莽”李逵、“靈”燕青、“穩(wěn)”林沖，這描述的是哪方面的心理差異？（）C.氣質51.上初中以來，小明突然好像不認識自己了?！拔业降资钦l？我將來做什么呢？”這類問題常常困擾著他。根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展理論，他處于的發(fā)展階段是（）。D.建立自我同一性52.埃里克森認為，青少年期的主要發(fā)展課題是（）。A.建立自我同一性53.青少年與朋友一起度過快樂的時光。這體現(xiàn)了友誼的哪一種功能？（）A.放松54.青少年

7、從朋友處獲得大量的信息、資源和援助。這體現(xiàn)了友誼的哪一種功能？（）B.工具性支持55.來自朋友的鼓勵、慰藉和反饋有利于青少年獲得自我同一性。這體現(xiàn)了友誼的哪一種功能？（）C.自我意向的支持56.氣質是指個體穩(wěn)定的持久的心理活動的（）。B.動力特征動力特征57.某大學生活潑好動，熱情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易發(fā)生變化。其氣質類型屬于（）。B.多血質58.某大學生行動迅速，言語動作強而有力，情緒易爆發(fā)、不能控制。其氣質類型為（）

8、。A.膽汁質59.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型屬于（）。C.粘液質60.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻，多疑。其氣質類型屬于（）。題D.抑郁質61.人的氣質從生理基礎上看主要受制于（）。C.高級神經活動類型62.按照巴甫洛夫的觀點，神經過程具有強、平衡、靈活等特點的人，其氣質類型是（）。B.多血質63.按照巴甫洛夫的觀點，神經類型屬于弱型的人，其氣質類型是（）。D.抑郁質64.按照巴甫洛夫的觀點