高一英語(yǔ)期末考試質(zhì)量分析

1、1高一英語(yǔ)第一學(xué)期期末考試質(zhì)量分析江陰中學(xué)林云蘭一、關(guān)于試卷的分析一、關(guān)于試卷的分析1、試題難度、試題難度為了最大限度地保護(hù)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使各種層面的學(xué)生均能學(xué)有所獲，尤其讓中下水平的學(xué)生能提高學(xué)英語(yǔ)的興趣，并盡快找到學(xué)英語(yǔ)的感覺，從而真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)化，本次期中考試卷難度嚴(yán)格依照學(xué)生實(shí)際情況，把難度值控制在0.70左右。2、答題得失、答題得失多數(shù)考生能在各考查項(xiàng)目上發(fā)揮其最大潛能，但不少考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和

2、基本技能的掌握不扎實(shí)在這次檢測(cè)中也充分暴露。主要表現(xiàn)在如下幾方面：（1）聽力理解聽力測(cè)試的結(jié)果盡管比銜接考試的好多了，但仍尚未達(dá)到預(yù)期的效果，仍有不少考生在這一大題上失分嚴(yán)重，得分率不足50%。失分原因主要是考生對(duì)整體推斷和細(xì)節(jié)捕捉能力不強(qiáng)，如題2、3、11、19等。因此，根據(jù)上下文內(nèi)容，對(duì)所聽材料進(jìn)行分析和判斷的能力有待于加強(qiáng)。（2）單項(xiàng)填空詞匯量偏低、語(yǔ)法知識(shí)混亂是造成這一大題失分的主要原因，如25、26、28、32等。另外，一些學(xué)

3、生欠缺生活常識(shí)，也在一定程度上影響對(duì)個(gè)別題目的理解，如題22。（3）完形填空失分的主要原因是考生捕捉篇章大意的能力較低，上下文邏輯推理能力不到位，如題41、48、45、49等。當(dāng)然，詞匯量偏低也是造成失分的重要原因，有些考生閱讀時(shí)對(duì)語(yǔ)篇理解感到云里霧里。（4）閱讀理解失分的主要原因是考生的閱讀量偏低，對(duì)閱讀理解5種考查能力尚缺乏應(yīng)有的訓(xùn)練，尤其是主旨大意題、推理判斷題和作者的意圖和態(tài)度題等，如題65、66、71、72、73、75等。（5

4、）單詞拼寫3強(qiáng)化試題時(shí)要進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài)，按照“先看后聽”原則，帶著問(wèn)題聆聽并捕捉必要的信息（四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件），適當(dāng)?shù)毓P錄，再做簡(jiǎn)要的加工處理。（3）強(qiáng)化語(yǔ)言輸出，常說(shuō)常寫）強(qiáng)化語(yǔ)言輸出，常說(shuō)常寫說(shuō)和寫是學(xué)英語(yǔ)的必不可少的技能，兩者相輔相成，說(shuō)得好一定會(huì)寫得好。說(shuō)：要求學(xué)生課內(nèi)積極參與“聽說(shuō)”互動(dòng)，課外自覺提高朗讀甚至背誦經(jīng)典的句子或語(yǔ)段。寫：要求學(xué)生每周至少完成1篇書面表達(dá)。總之，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知