重視孩子的品行和學習態(tài)度

1、奧數(shù)下課，小竣給我打來電話，聲音充滿了喜悅，迫不及待地說有好消息告訴我。我問啥，電話里喜滋滋地答曰今天下午的考試把所有題都做完了！我大笑，說不知道能對幾道題呢？他也哈哈直樂，大言不慚地回答，既然都做了，起碼對的機率就提高了嘛！我再次忍不住大笑，然后很高興地向他道賀，電話那頭的兒子也是喜不自禁。為什么小竣這么高興？因為這學期在奧校的數(shù)次測驗中，今天是唯一能把題全部做完的一次！注意，是做完，不是做對！對他來說，能把題全部做完就是一個目標。因

2、為達到了他自己的目標，所以要第一時間跟媽媽分享。當初他進奧校的第一次考試，拿了光榮的倒數(shù)第一名，30分。之后的幾次雖然不是太高，倒也都能在平均分之上。這對僅限課堂學習，從不額外加料的兒子來說，我完全接受。因為首先我就把他定義成一個普通的孩子，對學習是一分耕耘一分收獲的事，咱在奧數(shù)上沒時間投入，就不能指望他象天才一樣不復習練習也能考高分，實事求是就好。所以我一直告訴他，我很滿意他取得的成績。也因為我們父母對他奧數(shù)成績完全的接納，他從來不跟

3、我們?nèi)鲋e，有時候他自己覺得考砸了不好意思，還會跟我開玩笑說：“媽媽，見證悲劇的時候到了。你要有充分的心理準備哈，如果不夠鎮(zhèn)靜，我可以給你時間先服用一支鎮(zhèn)定劑?！币陨鲜巧钪形液蛢鹤拥娜粘υ?。不難看出，兒子是非常信任我的，同時他自己也很上進，是一個對自己有要求的，給點陽光就燦爛的孩子。因為我們很清楚自己去上奧校的目的何在，所以無論是倒數(shù)第一的30分還是偶爾相對過得去的成績，小竣和我們家長都泰然處之。小竣是個非常喜歡數(shù)學的孩子，這從他曾經(jīng)

4、如癡如醉地迷上《可怕的科學》那套經(jīng)典數(shù)學書可以看出來，他曾經(jīng)對我說里面很多章節(jié)他甚至能背下來。所以他也喜歡奧數(shù)里面對數(shù)學的探究和分析，也因此去考奧校并被錄取。但是因為我堅定地認為小學階段是廣泛涉獵，打基礎(chǔ)的階段，不是專攻一門出成績的年齡，所以我不反對他去奧校學奧數(shù)，卻反對他在奧數(shù)上投入過多精力。同時我也看到，去上奧校的孩子，除了少部分天才精英，還有相當一部分是把奧數(shù)當成鯉魚跳龍門的敲門磚的孩子，他們的目標都是要去考各大名牌重點中學，學奧

5、數(shù)參賽拿獎獲得晉級門票，是他們未來小升初的重要手段之一。因此這些孩子都在奧數(shù)上花費了巨大的精力，其家長也進行了不菲的投資，私下名師授課也好，知名機構(gòu)小班教學也好，重點班培優(yōu)班花樣繁多的名堂讓這類家長趨之若鶩。因此，這一類孩子，只要天資不是太差，奧數(shù)也都學得相當不錯。咱小竣只想著直升家門口的中學，把國家義務(wù)教育的福利享受到底，自然就沒有必要去跟大家擠那條獨木橋。因此，去上奧校就是純粹成了興趣，啟發(fā)他的數(shù)學思維，對難題偏題怪題束手無策，也毫

6、不介意。我跟兒子說，你只要把老師上課講是對自己沒有自信，首先就否定自己有教育好孩子的能力；一方面是對披著“老師”頭銜的人的盲從，總覺得只要給孩子交錢找了家教了，給了托管了，孩子的教育重任就從自己肩膀卸到老師和孩子肩膀上了。這時候考出好成績就成了她理所當然的訴求，考不好，就是一頓揍，因為付出了不菲的成本，不出成績，就是孩子對不起父母辛辛苦苦掙來繳學費的那點錢。作為朋友，這個媽媽是一個非常真誠友善的人，但是就母親而言，她的這些觀念和做法，都

7、是我極度不認同的。種瓜得瓜，種豆得豆，她雖然為孩子付出了很多很多，但是，在我看來，她都是使錯了力氣，錢用錯了地方。她播種的時候把種子撒錯了地方，就像把土豆種在稻田里一樣，這樣去務(wù)農(nóng)，怎么可能有好收成呢？當我告訴她，孩子也有孩子的尊嚴，并不是她的附屬物，要求她跟兒子誠懇道歉的時候，她很疑惑地問，如果總是照顧孩子的情緒，樣樣都順著他的意，那么孩子不是就沒法管了嗎？很明顯，我這個朋友把接納與放縱孩子劃等號了。尊重孩子，不等于樣樣都得順孩子的尊

8、重孩子，不等于樣樣都得順孩子的意。意。孩子作為一個獨立的個體，無疑有他天賦的尊嚴。我們做父母的，有責任引導他們走好屬于他們自己的人生，而不是依附于我們的人生。故而必須讓他們知道學習是他們自己的事，學習是他們自己的事，不是父母付錢就可以達成交易的買賣，更不是父母的面子。不是父母付錢就可以達成交易的買賣，更不是父母的面子。同時，要讓他們知道他們對家庭應(yīng)盡的責任和義務(wù)，并不是拿出好成績給父母臉上貼金，而是關(guān)愛家人，體貼父母少讓父母操心。我一直

9、重視孩子在生活中的態(tài)度。我不會因為他能力不足批評他，但他態(tài)度不端正的時候，對他則會比較嚴厲。比如曾經(jīng)在他三年級的時候，因為驕狂自大，和同學比，要做最先交卷的人，我打過他。當然他這樣做的結(jié)果也很糟糕，只是考了一個八十幾分，不過在我眼中的重點不是分數(shù)，是他的學習態(tài)度出了問題。還比如我和他爸為了他買書和旅行、學琴等都毫不吝嗇，每年花費不少，但是我卻會因為他隨便丟棄我一個晾衣架而行家法。一個晾衣架固然微不足道，但是當我問他何故不問家長就胡亂丟棄