遺傳對人身心發(fā)展的影響

1、遺傳與人的身心發(fā)展的影響摘要：當前，我國正處于進行社會主義現(xiàn)代化建設階段，社會主義現(xiàn)代化的關鍵是科學技術的現(xiàn)代化，而科學技術的現(xiàn)代化則有賴于高質量高素質的科技人才的培養(yǎng)。因此，探討影響人身心發(fā)展的因素，不僅具有理論意義而且具有實踐意義。影響人的發(fā)展的第一大因素當是生物因素它著重體現(xiàn)在遺傳對人的發(fā)展有著不可低估的作用。本文著重談談遺傳性先天素質即遺傳素質與人的發(fā)展之間的相互影響。并說明遺傳在人的身心發(fā)展中不起決定性的作用。關鍵詞：遺傳素質

2、、遺傳與人身心發(fā)展的相互關系、遺傳決定論一、遺傳素質的定義遺傳是一種生物現(xiàn)象是指人從上代繼承下來的生理解剖上的特點如機體的結構、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特點等。這些遺傳的生理特點(主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特點)也叫做遺傳素質。我們通常所說的與生俱來的“天賦”即指此。二、遺傳素質對人身心發(fā)展的影響（一）遺傳素質是人的身心發(fā)展的生理(物)前提為人的身心發(fā)展提供了可能性根據(jù)馬克思主義的基本原理可知人既是社會實體也是自然實體。而且首先應該是一個

3、自然實體遺傳素質是人的自然實體它是人的發(fā)展自然的或生理的前提條件。就人的機體說是男是女是高是矮皮膚白或黑感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的機能是靈敏還是遲鈍這些都與遺傳有關若離開了遺傳人的機體就不可能獲得由先天遺傳所賦予的這些有的人反應敏捷有的人則遲緩或喜靜或好動或抑郁或樂觀等等這都反映了不同的人在高級神經(jīng)活動類型上的個別差異性。正是由于這種差異性使青少年兒童的發(fā)展表現(xiàn)出不同的智力水平、才能和個性特征等等即所謂“人上一百形形色色?！?、遺傳在人的身心

4、發(fā)展中不起決定性的作用。遺傳素質是有差異的，這種差異對人的發(fā)展也有一定的影響。但是遺傳素質不能預定或決定人的發(fā)展。一個人人的發(fā)展除了遺傳給他的可能性外，主要還取決于他所處的社會條件、所受的教育和個人的努力程度，即遺傳素質具有可塑性。遺傳素質的個別差異性有限。除2%左右的天才與白癡外，一般人之間的差異都是比較小的。正如馬克思所指出的那樣：“搬運夫與哲學家之間的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是分工掘成的”先天因素在人

5、發(fā)展的不同階段上產(chǎn)生影響的大小是變化的，其總趨勢是減弱。在嬰兒時期，在人體發(fā)育過程的質的飛躍階段，先天因素的影響相對較大。但隨著遺傳素質在人的發(fā)展過程中由潛在的因素部分地逐步轉化為現(xiàn)實因素，隨著機體成熟度和身心發(fā)展水平的提高，尤其是隨著人的自我意識和自我控制能力以及人的活動水平的提高，先天因素的影響就會相對減弱。1979年馬斯鮑查德和戴維德萊肯及其助手們在位于明尼蘇達大學研究某種心理特征到底是由遺傳因素還是由環(huán)境因素決定的實驗：被試者是