語文教學(xué)與中考命題研究

1、語文教學(xué)與中考命題研究尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！我是豐城市孺子學(xué)校的熊志惠，很高興也很榮幸有這個機會與各位專家和同仁一起交流探討“語文教學(xué)與中考命題研究”這個話題。下面我將從三個板塊進行解讀說明。一、一、20172017年江西中考語文試題分析年江西中考語文試題分析（一）試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷結(jié)構(gòu)2017年江西卷滿分120分，考試時間為150分鐘。設(shè)置了答題卡，18題為選擇題。試卷包含四個部分，其內(nèi)容和賦分如下：第一部分：語言知識及其

2、運用，包括15題，分值10分；第二部分：古詩文閱讀與積累，包括612題，分值24分；第三部分：現(xiàn)代文閱讀，包括1321題，分值30分；第四部分：綜合性學(xué)習(xí)與寫作，包括22，23題，分值56分。（二）試卷考查的知識點、目標(biāo)要求（二）試卷考查的知識點、目標(biāo)要求第一部分：語言知識及其運用（每題2分，共10分）1、字音字形識記2、詞語運用理解、分析、運用3、病句辨析理解、分析4、組句成段理解、分析、運用5、句子運用理解、分析、運用第二部分：古詩

3、文閱讀與積累（24分）（1）古詞鑒賞：6、內(nèi)容理解（2分）理解、欣賞7、內(nèi)容鑒賞（2分）理解、分析、欣賞（2）文言文閱讀：8、朗讀節(jié)奏（2分）理解、分析9、解釋詞語(3分）識記、理解、分析10、句子翻譯（4分）理解、分析、運用11、人物分析（3分）理解、分析、欣賞（3）古詩文積累12、名句積累（8分）識記第三部分：現(xiàn)代文閱讀（1）散文閱讀13、形象分析（2分）理解、分析、欣賞14、內(nèi)容概括、要點提煉（6分）理解、分析15、句子理解（3分

4、）理解、分析、運用16、17、內(nèi)容理解、主旨?xì)w納（2分，4分）理解、分析、運用（2）議論文文閱讀18、內(nèi)容概括（4分）理解、分析19、論證過程（4分）理解、分析20、語言分析（3分）理解、分析、運用21、內(nèi)容理解（2分）理解、分析第四部分：綜合性學(xué)習(xí)與寫作2016年《浣溪沙》【宋】張孝祥（詞）2015年《二月二日出郊》【宋】王庭珪（詩）2014年《春光好》【五代】歐陽炯（詞）2013年《春泛若耶溪》【唐代】綦毋潛（詩）五年來古詩詞賞析全

5、是選擇題，從選材來看，側(cè)重于寫景抒情類古詩詞的考查，注重考查學(xué)生對文學(xué)作品的認(rèn)知、理解、分析等綜合能力。（詩、詞隔年出現(xiàn)，預(yù)計今年考查詞的可能性較大）?文言文閱讀文言文閱讀2017年《清官周忱》（12分）2016年選自《世說新語》王藍(lán)田的三個小故事（12分）2015年《游大林寺》節(jié)選（10分）2014年《精騎集》序（10分）2013年《韓非子楚莊王欲伐越》（10分）主要從誦讀、實詞解釋、句子翻譯、文意把握、概括要點、人物分析等方面進行考

6、查。體裁是具有趣味性、可讀性、故事性、啟發(fā)性的記敘短文，一般為人物傳記和游記。（3）現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀2017年《秋夜》巴金（散文）《背書是寫作的基本功》梁衡（議論文）2016年《從田湖背書去找李白》閻連科（散文）《瓷板上的中國書畫》李慧占（說明文）2015年《自序》蔣勛（散文）《成為你自己》周國平（議論文）2014年《木瓜樹的選擇》林清玄（散文）《扇子》黎戈（說明文）2013年《兩角錢》肖復(fù)興（散文）《云中誰寄錦書來》朱鐵志（說明文

7、）江西省近五年現(xiàn)代文閱讀部分的考查，散文（記敘文）必考，說明文和議論文一般隔年考查。考查內(nèi)容涵蓋了理解、分析綜合、賞析表達(dá)三個層次的閱讀能力。1、對散文的考查，從選材上看，偏重于當(dāng)代名家經(jīng)典美文，且選文視野開闊，文化內(nèi)涵豐富，所選材料大多抒發(fā)對生活、對社會的體驗和感悟，展現(xiàn)作者對追求人生真諦、感悟生命光彩、關(guān)注社會生活的情懷。從題型上看，注重對詞句理解、要點概括、語言賞析、文章把握等方面的考查，2、對說明文的考查注重時代性、知識性、實用

8、性、趣味性。從題型上看，注重對文章內(nèi)容的理解、把握和部分關(guān)鍵信息的提取，注重對說明方法及其作用的考查。3、議論文閱讀側(cè)重于選取具有人文色彩和時代感的文章，如：注重對學(xué)生進行人格、思想、品質(zhì)、心理等方面的教育。注重學(xué)生梳理信息的能力、事例的概括能力和對論證方法及其作用的考查。（預(yù)計今年考查說明文的可能性較大）（4）綜合性學(xué)習(xí)與寫作）綜合性學(xué)習(xí)與寫作?綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)20172017年想象學(xué)校將舉辦以想象學(xué)校將舉辦以“傳承書圣文化，培養(yǎng)