語文教學體會

1、 語文教學體會 語文教學體會一、根本狀況：本學期我連續(xù)擔當二年級的語文教學工作?，F(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結如下：本班共有學生 32 人，根底學問比擬好，各方面力量也比擬突出。他們作業(yè)仔細，積極回答下列問題，有著較好的學習習慣。 二、主要工作和成績 我始終根據(jù)語文學科治理制度嚴格治理學生，留意培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心

2、向有閱歷的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。 1、良好習慣的培育。我要求學生每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：讀課文三遍，在文中畫誕生字。給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關的資料。其次天早讀我還要檢查預習狀況，逐步讓學生養(yǎng)成良好的預習習慣。 2、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞

3、本課時教學目的、要求，依據(jù)學生的實際狀況，把簡單的內(nèi)容進展變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思索。這些都讓我逐步進步。 2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中可以看出學生學的怎么樣，是否理解。所以我批改的很仔細，講解的也比擬認真。 3、讓學生一幫一。學生都喜愛當小教師，我就充分利用這一點，讓好生帶著差生共同進步。 存在缺乏與今后準備： 1、班級進展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)耘f欠突出

4、，還需提高; 2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更; 3、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 一學期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，爭取做到最好。 語文教學體會 2光陰似箭，任時間飛逝，辛勤工作了一年，驀回首，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決