第五課 第三框 自我新形象

1、第五課第五課第三框第三框自我新形象自我新形象【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1懂得消極的自我形象不利自己的發(fā)展2懂得對(duì)未來美好期待能催人奮進(jìn)，應(yīng)樹立起理想的自我形象3懂得實(shí)現(xiàn)理想必須從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈4掌握制定目標(biāo)的一些基本方法能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自省、自律的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，感受理想的美好，自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)、注重實(shí)踐。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難

2、點(diǎn)】：重點(diǎn)：感受理想的美好，樹立起美好的自我形象；掌握制定目標(biāo)的一些基本方法。難點(diǎn)：根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的自我目標(biāo)?！窘谭敖叹呓谭敖叹摺浚簣D例、事例分析法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等。多媒體課件【教學(xué)過程教學(xué)過程】：（一）跳蚤的故事展示：“跳蚤的故事”。提問：為什么會(huì)變成一只“爬蟲”呢？（學(xué)生發(fā)表自己的見解后歸納）大家靜下心來回顧一下自己的經(jīng)歷，有沒有發(fā)生過像這只跳蚤一樣的事情呢？因?yàn)檫^去的失敗、挫折，從而一味否定自己，不敢再去面對(duì)

3、現(xiàn)實(shí)。（學(xué)生在引導(dǎo)下將自己類似經(jīng)歷寫在紙上）有這樣的時(shí)候嗎？“我的膽子總是很小”“我很懶”“我老是馬馬虎虎的”“我沒有別人聰明”……你是不是經(jīng)常對(duì)自己說這些話呢？正是這些消極的自我形象讓我們的行為也變得十分消極，只知一味的逃避。這時(shí)，你還能發(fā)展嗎？還能進(jìn)步嗎？最后也將變成一只可憐的“爬蟲”。活動(dòng)：埋葬“我不能”。讓我們擺脫這些消極的舊的自我形象，重新找回自己的夢(mèng)想，樹立起一個(gè)理想的自我新形象。讓美好的未來拉動(dòng)我們前進(jìn)。你希望自己是一個(gè)怎

4、樣的人呢（二）流星下許愿古老傳說：當(dāng)流星劃過天空時(shí)，我們?cè)S下的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在就有一顆流星正劃過天空，你有時(shí)間許下5個(gè)讓自己變得更美好的愿望。請(qǐng)把它寫下來。（全班交流點(diǎn)評(píng)）多么美好的理想！那么我們?cè)鯓硬拍茏屵@些理想不再遙遠(yuǎn)呢？（三）富和尚和窮和尚的故事展示：富和尚和窮和尚的故事。聽了這個(gè)故事，你有什么想法和感受嗎？（學(xué)生回答后歸納）沒有行動(dòng)，在美好的愿望也只是空想而已，不可能實(shí)現(xiàn)。讓我們馬上行動(dòng)！（四）小目標(biāo)，作用大有個(gè)叫小明的同學(xué)

5、他有疑問：“理想中的我擁有很多好朋友”，聽了剛才的故事，我現(xiàn)在也想馬上行動(dòng)?？墒俏也恢谰唧w該做些什么？這些理想讓我們有了努力的方向，可是的確有些大，讓我們一時(shí)不知道怎么做。你有好建議嗎？對(duì)，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo)。選擇剛才許下的其中一個(gè)愿望，為自己制定具體的小目標(biāo)。（交流點(diǎn)評(píng)）告訴大家一個(gè)寫小目標(biāo)的新方法，能幫助大家實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。展示：小目標(biāo)6步驟選擇一個(gè)小目標(biāo)，用新的方式寫下來。（交流點(diǎn)評(píng)）方法雖然簡(jiǎn)單，但關(guān)鍵在于不方法用于實(shí)踐。