班主任技能大賽主題班會(huì)設(shè)計(jì)及說課稿

1、遠(yuǎn)離垃圾食品享受健康生活——主題班會(huì)說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。今天我說課的題目是小學(xué)主題班會(huì)——《遠(yuǎn)離垃圾食品享受健康生活》。下面我將從設(shè)計(jì)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)方法、活動(dòng)過程、活動(dòng)反思七個(gè)方面進(jìn)行說課。一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：我們學(xué)校沒有商店，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也經(jīng)常教育學(xué)生不要隨便吃零食，禁止到小商店購買零食，為何屢禁不止呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有許多學(xué)

2、生嫌家里的飯菜不好吃，而且中午學(xué)校食堂的飯菜單一，外面小商店的口味迷人，而且還便宜。因此，學(xué)校周邊的小商店到了放學(xué)的時(shí)候，生意特別好！而校園內(nèi)、教室內(nèi)的垃圾箱幾乎成了各種食品袋的“天下”。為了加強(qiáng)學(xué)生的食品安全教育，提高學(xué)生的食品安全自我保護(hù)意識(shí)，我設(shè)計(jì)了“遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活”為主題的班會(huì)課。二、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，達(dá)到增強(qiáng)小學(xué)生食品安全意識(shí)這一目的，我設(shè)計(jì)了

3、以下教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)的開展與交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾食品，并在購買食品時(shí)學(xué)會(huì)選擇和鑒別。2、通過活動(dòng)的參與，學(xué)生能夠認(rèn)清垃圾食品的危害，增強(qiáng)拒絕垃圾食品的信心，讓學(xué)生健康、安全的成長。三、三、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、圖片、案例、垃圾食品包裝袋等四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)垃圾食品，并認(rèn)識(shí)到長期食用垃圾食品的危害。難點(diǎn)：小學(xué)生通過活動(dòng)如何真正地遠(yuǎn)離垃圾食品，促進(jìn)身體健康。五、活動(dòng)方法五、活動(dòng)方法根據(jù)本節(jié)課的具

4、體內(nèi)容，結(jié)合小學(xué)生現(xiàn)具有的心理特點(diǎn)，我采用了講述法、課堂討論法、互動(dòng)交流、調(diào)查法等方法，學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地調(diào)動(dòng)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，達(dá)到預(yù)期的教育目的。小亮的父母一次回家探親，發(fā)現(xiàn)原來白胖胖的小亮變得面黃肌瘦，于是父母帶著小亮去醫(yī)院做了一次全身檢查，系慢性腸胃炎，并伴有嚴(yán)重的營養(yǎng)不良。醫(yī)院診斷與經(jīng)常食用垃圾食品有關(guān)。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)我利用視頻、圖片等材料多樣性、豐富性、生動(dòng)性的設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)我利用

5、視頻、圖片等材料多樣性、豐富性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，充分的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也讓學(xué)生對(duì)垃圾食品的危害有了更特點(diǎn)，充分的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也讓學(xué)生對(duì)垃圾食品的危害有了更深刻地了解和認(rèn)識(shí)，徹底增強(qiáng)遠(yuǎn)離垃圾食品的決心。深刻地了解和認(rèn)識(shí)，徹底增強(qiáng)遠(yuǎn)離垃圾食品的決心。4、改變行動(dòng)，拓展延伸、改變行動(dòng)，拓展延伸在大家內(nèi)心受到震撼的同時(shí)，我設(shè)計(jì)了這一問題：通過剛才的交流學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，同學(xué)們我們?cè)谫徺I食品時(shí)是口味重要還是健康重要？結(jié)合文章《垃圾

6、食品誘惑難以抗拒，使“口舌之欲”成健康大敵》，引導(dǎo)學(xué)生交流討論如何在行動(dòng)中去改變自己，徹底遠(yuǎn)離垃圾食品？拓展延伸垃圾食品不僅僅是我們校園外小商店賣的小食品，屏幕出示世界衛(wèi)生組織公布的十大“垃圾食品”：油炸類食品、腌制類食品、加工肉類食品(肉松、香腸等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(方便面、膨化食品等)、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生由

7、校內(nèi)延伸到校外，更深刻地認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生由校內(nèi)延伸到校外，更深刻地認(rèn)識(shí)到我們生活中的垃圾食品對(duì)青少年健康的危害。到我們生活中的垃圾食品對(duì)青少年健康的危害。5、亮出主題，發(fā)出倡議、亮出主題，發(fā)出倡議活動(dòng)進(jìn)行到尾聲引導(dǎo)同學(xué)們共同交流確定本節(jié)班會(huì)的主題，亮出本節(jié)班會(huì)的主題：遠(yuǎn)離垃圾食品遠(yuǎn)離垃圾食品享受健康生活享受健康生活，提議學(xué)生在“遠(yuǎn)離垃圾食品遠(yuǎn)離垃圾食品享受健享受健康生活康生活”倡議書上簽名，結(jié)束本節(jié)班會(huì)課。設(shè)計(jì)意圖