主題班會設計背景優(yōu)秀班主任能力大賽

1、第二屆中小學優(yōu)秀班主任能力大賽,主辦：禪城區(qū)教育局,協(xié)辦：佛山市第十中學,2024年3月23日,主題班會設計背景材料,小學組,高中組,初中組,(3組，共12題),(2組，共8題),(1組，共5題),小學組主題班會設計背景材料,第一組,第三組,第二組,背景材料1,背景材料3,背景材料2,背景材料4,背景材料1,背景材料3,背景材料2,背景材料4,背景材料1,背景材料3,背景材料2,背景材料4,,初中組主題班會設計背景材料,第一組,第二組,

2、背景材料1,背景材料3,背景材料2,背景材料4,背景材料1,背景材料3,背景材料2,背景材料4,,背景材料5,背景材料5,高中組主題班會設計背景材料,背景材料1,背景材料3,背景材料2,背景材料4,背景材料7,,背景材料5,背景材料6,背景材料8,背景材料9,小學背景1（自信心樹立，同學之間溝通）,班中外地轉(zhuǎn)入的學生較多，由于語言不通，生活習慣不同，轉(zhuǎn)入學生家中生活較為清貧，有的孩子學習成績老跟不上，諸多原因造成部分外地學生自卑，本地

3、學生瞧不起外地生的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，請你設計一次班會課或集體活動。,小學組主題班會設計背景材料（分組一）,,小學背景2（關愛他人、服務他人意識）,如果要問孩子：你們什么時候感到最快樂？孩子們大都會說生日時得到別人的禮物最快樂，得到別人的關心和幫助時最快樂，很少有人說幫助了別人最快樂。孩子從小缺乏關心他人、服務他人的意識，久而久之，私心就會越來越重。針對這種現(xiàn)象，請你設計一次班會課或班集體活動。,小學組主題班會設計背景材料（分組一）,

4、,小學背景3（自我為中心，不承擔責任）,今天的少年兒童是21世紀的主人，是國家的未來。但現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任。針對這種現(xiàn)象，請你設計一次班會課或班集體活動。,小學組主題班會設計背景材料（分組一）,,小學背景4（感恩教育）,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全班54名學生中，知道父母生日的同學占9%，在家主動幫助父母做家務的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占 2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示

5、祝賀的占 2%……這些數(shù)字說明，學生的感恩意識淡薄，自我為中心的意識嚴重 只知索取，不懂回報。針對這種現(xiàn)象，請你設計一次班會課或班集體活動。,小學組主題班會設計背景材料（分組一）,,小學背景5（安全教育，珍愛生命 ）,近幾年來，在學生中時常會出現(xiàn)一些大大小小的交通、溺水、觸電、火災等事故，有的致殘，有的死亡，給社會、家庭造成了不可估量的損失。究其原因，絕大部分是由于沒有起碼的自我保護意識和缺乏自我保護的本領，闖進了“紅燈區(qū)”，釀成了悲

6、劇。針對這種情況，請你設計一次班會課或班集體活動。,小學組主題班會設計背景材料（分組二）,,小學背景6（引導學生正確處理學習與電視關系）,對許多學生來說，電視是他們的好朋友，不僅能豐富他們的知識，使他們學到書本上學不到的東西，而且還能陶冶情操，有時比我們的學校教育效果好。但由于學生年紀小，自控能力差，常常不加選擇地收看節(jié)目，有時晚上看得太晚，影響第二天上課，于是有些家長就下“禁令”，結(jié)果孩子們不高興。針對這種情況，請你設計一次班會課或

7、班集體活動。,小學組主題班會設計背景材料（分組二）,,小學背景7（如何構(gòu)建和諧班級）,有一個班尖子生較多，但班級不團結(jié)。原因是尖子生相互瞧不起對方，并與其它同學組織小團體。導致班級紀律散漫，凝聚力不強。請你設計一堂班會課，進行有針對性地教育。,小學組主題班會設計背景材料（分組二）,,小學背景8（愛護家園，養(yǎng)成良好的行為習慣）,學校是學生的另一個家，這里有敬愛的老師，親愛的同學，美麗的校園，和諧的學習氛圍……可是有些學生并不愛護自己的

8、家——破壞公物、污染校園……做一些有損班級和學校名譽的事。針對這種情況，請你設計一次班會課或班集體活動。,小學組主題班會設計背景材料（分組二）,,小學背景9,在現(xiàn)在的課堂上也許常常會發(fā)生這種現(xiàn)象,老師在上面講課,學生們就在下面說話,聲音此起彼伏。有些班級人數(shù)比較多,這樣一來,你放眼望過去甚至找不到哪個學生在說話,只聽到嗡嗡的聲音不絕于耳。說話的同學少一點、輕一點,那么他們的聲音還不至于影響老師的上課,可是一旦這節(jié)課的老師好說話或者好脾氣

9、,或者學生對這節(jié)課不感興趣,這時聲音可從四面八方傳來,老師不免要停下來進行一番訓話,可是,老師停同學們的說話聲音也停,老師開始講課,下面又冒出聲音來了,屢禁不止,嚴重影響老師的上課。,小學組主題班會設計背景材料（分組三）,,小學背景10,班主任小林新接了一個據(jù)說是全年級最好動的班級，他們做事不但沒有耐心，還特別愛說小話，男生比女生更勝一籌，一有機會聚在一起，吱吱咋咋地說個不停。除了隨便說話以外，他們的小動作也不甘示弱。一張紙，一支筆，一

10、條小橡皮筋，他們都能玩出新鮮創(chuàng)意，或者練“雜技”，或者疊小船、或者寫上帶點迷信的運氣標簽，更多的是寫上惡作劇的詞語來捉弄別人，如果是自習課，更加壯觀。語文代課老師上課沒幾分鐘，班長就來叫班主任，說語文老師發(fā)脾氣了，說上不了課，讓班主任去處理。如果你是班主任，你該怎么辦？,小學組主題班會設計背景材料（分組三）,,小學背景11,星期一現(xiàn)象：一個星期一,數(shù)學老師上完第一節(jié)課后,氣呼呼地走進辦公室對我說：“雙休日我布置了10道簡便運算題,全班竟

11、然只有三個同學是全對,絕大多數(shù)同學錯了將近一半,有幾個同學還沒完成。最可氣的是我在講評時,許多同學還是一副心不在焉的樣子,抽他起來回答問題,牛頭不對馬嘴,還不斷地打哈欠,一堂課的任務只完成了一半,真氣人。”數(shù)學老師的怨言引起了我的共鳴,幾乎在每個星期一總有這樣一種想象：班級中總有那么一部分同學,他們這幾天的回家作業(yè)質(zhì)量明顯比平時差,表現(xiàn)在字跡潦草,正確率低,漏做作業(yè),少做作業(yè),甚至不做作業(yè)。上課時,同學們的注意力老是無法集中,做小動作,

12、與人說話,或打瞌睡、思維遲鈍等等,影響了老師的心情,影響了課堂效率。,小學組主題班會設計背景材料（分組三）,,小學背景12,星期一早上,教師里書聲朗朗,可小強的桌凳卻依然空著。直到第一節(jié)課上課鈴聲響了,才看見小強滿臉疲憊地背著書包走進教室。課后,我找了平時與小強走得最近的幾個男生了解情況,從與他們的談話中,我越來越覺得小強不是起床晚了導致遲到。放學后,我與小強進行了一個多小時的談話,他被我曉之以理,動之以情的言語打動了,說出他昨晚在游戲

13、機房的事。后來據(jù)我了解,全班21位男同學,有16位去過網(wǎng)吧,這一數(shù)據(jù)讓我有點觸目驚心。,小學組主題班會設計背景材料（分組三）,,初中背景1（榮辱觀教育）,請根據(jù)現(xiàn)代學生特點，結(jié)合“八榮八恥”教育，設計一節(jié)主題班會或班集體活動，用“八榮八恥”規(guī)范學生行為、純潔學生心靈，激勵學生樹立正確的社會主義榮辱觀。,初中組主題班會設計背景材料（分組一）,,初中背景2（引導如何追星）,班里面有不少同學喜歡“追星”。學生對榜樣與偶像的認識不深，受港臺

14、影星、歌星的不良形象影響較大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行為榮。請針對上述情況設計一節(jié)主題班會課。,初中組主題班會設計背景材料（分組一）,,初中背景3（勤劍節(jié)約教育）,當前，一些學生過生日，全家人一起或請親朋、同學到餐館大吃大喝，到歌廳包房唱歌，已是司空見慣，而且相互攀比，宴請的規(guī)格也越來越高。針對這種現(xiàn)象，請你設計一次班會課或班集體活動。,初中組主題班會設計背景材料（分組一）,,初中背景4（學會溝通）,初中的學生自我意識

15、不斷增強，渴望獨立、自主，但還沒有具備獨立處理問題的經(jīng)驗和能力；同時，父母的教育方式仍未改變，于是，矛盾、沖突也隨之而來，學生與父母之間的溝通越來越少。一項調(diào)查顯示：約有69%的學生感到無法與父母交流和溝通，對于成長過程中遇到的困惑、煩惱和問題，42%的學生認為難以與父母交流，27%的學生表示從不與父母交流。請你根據(jù)這一情況，設計一次班會課或班集體活動。,初中組主題班會設計背景材料（分組一）,,初中背景5（熱愛勞動教育，不講報酬）,某

16、班準備組織一次義務勞動，有的同學不愿意參加，說：“現(xiàn)在干什么都講錢，我們也不能白干活。”有的說：“這叫按勞分配?！边€有的說：“我在家掃一次地，媽媽給我一塊錢，洗一次碗，還給我一塊半錢呢”，針對同學們的這些思想，請你在開展這次義務勞動前設計一次班會課。,初中組主題班會設計背景材料（分組一）,,初中背景6（如何利用好時間和掌握學習方法）,同學們都有提高學習成績的愿望，有些同學做得好，較有成效，但也有些同學老是“原地踏步”，成績總是搞不上去

17、，其中一個重要原因，就是對時間的利用和對學習方法的掌握有差異。針對這種現(xiàn)象，請你設計一次班會課或班集體活動。,初中組主題班會設計背景材料（分組二）,,初中背景7（如何遵守校紀校規(guī)）,由于近期你校學生改校服、留怪異發(fā)型的現(xiàn)象越來越多，學校為了整頓紀律，準備進行儀表的大檢查，要求各班下周統(tǒng)一時間上一節(jié)有關這方面內(nèi)容的班會課?？烧D儀表的命令剛剛頒布，學校網(wǎng)站的論壇上就出現(xiàn)了一篇帖子，說學校要求學生剪發(fā)是損害了學生的人生自由等等，而落款赫然

18、是你們班“全體同學”，請根據(jù)這些實際情況，設計一次班會課。,初中組主題班會設計背景材料（分組二）,,初中背景8（引導學生健康上網(wǎng)）,中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會在京發(fā)布《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告》顯示：目前我國青少年網(wǎng)癮比例達13.2%，沉迷網(wǎng)絡的青少年估計超過200萬；另外還約有13%的青少年存在網(wǎng)癮傾向。而網(wǎng)癮群體上網(wǎng)多以網(wǎng)絡游戲為主，青少年網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象已經(jīng)不容忽視。據(jù)調(diào)查，網(wǎng)絡成癮者中厭學、成績下降的學生幾乎是100%，因網(wǎng)絡成癮而失學占成

19、癮者的20%。根據(jù)這一種現(xiàn)象，請你設計一次班會課。,初中組主題班會設計背景材料（分組二）,,初中背景9（安全教育）,近期你校附近忽然出現(xiàn)了一個專門搶劫學生的犯罪團伙，你校的多名學生財物被搶，你們班有兩個同學還因為反抗而被這個犯罪團伙的成員用刀子劃傷，學校已經(jīng)積極聯(lián)系公安部門進行布防，并要求各班對學生進行以“安全”為主題的教育。請根據(jù)這些實際情況，設計一次班會課。,初中組主題班會設計背景材料（分組二）,,初中背景10（感恩教育）,如今

20、的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母著想，體諒他們生活的忙碌與勞累。針對這種情況，請你設計一次班會課或班集體活動。,初中組主題班會設計背景材料（分組二）,,高中背景1（學會溝通，孝順問題）,許多家長向我反映：升上高中后，子女變得不聽話了，他們不愿與父母溝通了。什么尊重長輩、孝順父母好像都與他們無關。有

21、的同學在家隨意罵自己的父母；有的同學不顧家里的經(jīng)濟條件亂花錢；有的同學把父母的關心、擔心、提醒看作是諸多管制……，針對這種情況，請你設計一次班會課或集體活動課。,高中組主題班會設計背景材料,,高中背景2（積極面對現(xiàn)實，關心他人，正常交往問題）,高中生活緊張而忙碌。學生往往非常看重自己的學習及成績，而對真正理解他人，關心他人比較忽視。同時，他們又非?？释颜x，非常害怕孤獨。這一對矛盾，常常困擾著學生，使他們的情緒、心理常常處于波動狀態(tài)，

22、嚴重的會影響他們的學習生活。針對這種情況，請你設計一次班會課或班集體活動課。,高中組主題班會設計背景材料,,高中背景3（引導學生把學習精力放在學習上）,隨著人們生活水平的提高，許多同學都注重打扮了。尤其是有些同學竟燙了發(fā)、染了發(fā)，穿著奇裝怪服；有些女同學抹了胭脂、口紅，戴著項鏈、手鏈、戒指等裝飾品。針對這種現(xiàn)象，請你設計一次班會課或班集體活動課。,高中組主題班會設計背景材料,,高中背景4（如何正確看待成功與失敗問題）,高一期中考試結(jié)

23、束了，班上大部分學生都認為自己成績不盡如人意，沒有達到預期的目標。在周記中要么顯得對學習缺乏自信，對自己未來的高中生活覺得茫然；要么盲目樂觀，認為憑著自己的聰明，只要高三拚一拚就可以考上理想的大學。針對這樣的情況，請設計一次主題班會或班集體活動課。,高中組主題班會設計背景材料,,高中背景5（正確處理男女生交往問題 ）,據(jù)調(diào)查，目前班上許多男女學生在交往中沒有把握好尺度，有早戀的傾向，有的已經(jīng)發(fā)展為“小戀人”，嚴重影響學習和健康成長。針

24、對這種情況，請你設計一次班會課或班集體活動課。,高中組主題班會設計背景材料,,高中背景6（理想與前途問題）,某班有些學生不懂得個人的前途命運是和祖國的前途命運緊緊連在一起的。有的學生說：“學習好就行了，什么理想不理想的，我根本不想?！庇械膶W生說：“有個好工作就是我唯一的理想?！边€有的學生說：“考上大學就是我的理想。”針對這個班學生的思想實際，請你設計一次班會課或班集體活動課。,高中組主題班會設計背景材料,,高中背景7（誠信問題）,誠

25、信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會的基石。常言道：“人無誠不立，無信不行?！睕]有誠實守信的品質(zhì)或信譽，任何人不能得到他人或社會的信賴。請結(jié)合本班學生的實際情況，請你設計一次班會課或班集體活動課。,高中組主題班會設計背景材料,,高中背景8（學會溝通，孝順問題）,前段時間，各類媒體都紛紛報道了蘭州一名叫楊麗娟的女子為追星（劉德華）十三年放棄學習和工作，父母為滿足她愿望做出變賣房子、借錢、其父甚至想賣腎等不明智的過激行為。最終