時評類題目及范文

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）聶老漢年逾古稀，生活困難。因外出打工的兒子小聶，連續(xù)半年不支付贍養(yǎng)費，聶老漢到法院申請強制執(zhí)行。經(jīng)法官與小聶溝通無效后，法院遂將小聶錄入“失信被執(zhí)行人”名單，后小聶因無法正常出行，工作受阻，只好到法院承認錯誤并借錢支付了有關(guān)贍養(yǎng)費。此事經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲。優(yōu)秀作文（

2、6篇）1.堅守孝，方為善（以“觀點”定為標題，清晰，顯豁，醒目，扣題。標題的表述使用文言句式，顯得古樸文雅，彰顯文化底蘊。值得注意的是，以觀點作為標題，要解決兩個問題：一是觀點切題，二是語言精美。）子女因各種借口拖欠對老人贍養(yǎng)費的支付如今已屢見不鮮。（切入現(xiàn)實狀況，引出話題。）今日，小聶一案的判處卻引起了廣泛關(guān)注。（“卻”似有不妥，既然“屢見不鮮”，則“廣泛關(guān)注”沒有來由。）在自身亦拮據(jù)的情況下，能放棄對父母的贍養(yǎng)嗎？法院的判決已給出明

3、確答案：堅守孝，方為善。（在引述材料內(nèi)容后，迅速推出文章觀點，這是考場作文的寫作要求和特點，可見，作者深諳此道。）從最淺層的方面看，小聶交付贍養(yǎng)費，本就是對法律規(guī)定義務(wù)的遵守與履行。這一點不論孝順與否，作為公民便應(yīng)當(dāng)做到。由此看來，法院的判決不僅必須，而且正確。（以退為進筆法。先從“義務(wù)”切入，指出法院判決的正確?？此崎e筆，實則為下文鋪墊。）但交付贍養(yǎng)費僅僅是單純的義務(wù)履行嗎？（注意“但”，承上啟下，思路清晰，邏輯合理?？紙鲎魑膭?wù)必重視

4、“清晰”，而清晰有賴于“過渡段”或“過渡詞”來實現(xiàn)。）答案是否的。這種行為的背后，更體現(xiàn)了一個人的責(zé)任感與信用。（從上文“最淺層”，到此深入一層，從“義務(wù)”升格為“信用”。作者的邏輯性得以體現(xiàn)。）“人而無信，不知其可也?！痹噯栆粋€連贍養(yǎng)父母的責(zé)任都拒絕擔(dān)負的人，如何讓他負起工作上的責(zé)任？一個連按時交付贍養(yǎng)費都無法做到的人，該讓人如何相信他的信用？（以“追問”形式展開，語勢陡增。追問是行文的重要展開技術(shù)。）且不論父子間的恩情，但從父親為他

5、提供從小長大的物質(zhì)保障而言，在父親年邁之時對其進行贍養(yǎng)，本就是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是任何一個人都無法推脫的，而小聶的失信行為換來工作、生活的阻礙，只能說是法院對其失責(zé)失信行為的正當(dāng)告誡。（全段緊扣“信用”問題展開，語言曉暢，行文自如。）交付贍養(yǎng)費，從本源上看，是一個人孝順的體現(xiàn)，父母不僅給予我們生命，而且給予了我們成長的各種保障，孝順父母便成一種必然。（轉(zhuǎn)入“孝順”的論述。但此處與上文的斜街，略顯松散，其原因正是少了與“信用”之間的語句紐

6、帶。比如段首開加一句：信用對于上就拿年逾古稀地聶老漢來說，他地生活很困難，但兒子小聶外出打工已經(jīng)半年沒有支付贍養(yǎng)費，聶老漢只能向法院申請強制執(zhí)行，這實屬一種無奈之舉。再看小聶，他起初沒有執(zhí)行，于是被錄入“失信被征行人”名單，結(jié)果因工作和出行受阻，小聶只好承認錯誤并借錢支付贍養(yǎng)費，這似乎也是被逼無奈下的舉動。同樣是無奈，大眾好像自動會給小聶貼上“沒人性”“冷血無情”地標簽。七旬老人無人贍養(yǎng)，誰來擔(dān)責(zé)？我們不能感情用事地單方面歸咎于小聶，而

7、要從更深層去探討。（本段的思路是材料分析加觀點總結(jié)加觀點分析。此段表現(xiàn)了作者極強的分析意識，而且緊扣材料進行分析，沒有任何跑題、偏題的可能，這樣的思維模式非常值得稱道。這也是讓文段走向深刻的典型技術(shù)。另外，語詞的使用簡潔有力，如“無奈”“標簽”“擔(dān)責(zé)”等都是較為莊重、有力；語氣上也鄭重其事，體現(xiàn)了認真分析問題的態(tài)度。）誠然，小聶有著無可推諉的責(zé)任，他沒有履行贍養(yǎng)父親的義務(wù)，沒有盡到做兒子的本分，但他自己本身的生活條件也很拮據(jù)，甚至連最后

8、要支付的贍養(yǎng)費都是借錢支付的，他連贍養(yǎng)費都負擔(dān)不起。顯而易見，他外出打工掙的錢很少，可能連自己的生活都過的捉襟見肘，再苛責(zé)他準時定期支付贍養(yǎng)費似乎有點不近人情。（“誠然”一詞，讓文段思路迂回曲折，說理顯得更透徹、更理性、更辯證。抓住材料中的文字進行分析，針對具體情況來看到問題，不武斷、不強勢，以理服人。關(guān)鍵還是分析到位，使用了還原人物身份、文本細讀等閱讀的方式來寫作，打通了“讀”“想”和“寫”，這一點非常值得贊賞。）那么，老人的子女無力

9、贍養(yǎng)，老人難道就只能自生自滅了嗎？當(dāng)然不是，我們還有社會保障在背后做支撐。但是，捏老漢并沒有享受到社會保障帶來的福利，他既沒有收到每月的最低保障金，也沒有體會到社會養(yǎng)老體系給予地救助和服務(wù)?？梢?，我們的社會保障體系存在很大的缺口，而潛在地養(yǎng)老危機隨時都有可能從缺口中迸發(fā)出來。（“那么”“當(dāng)然不是”“可見”這些銜接詞語的使用很嫻熟，說明作者寫作上的連貫技術(shù)水平較高。分析深入，自然就能得出讓人信服的觀點，現(xiàn)象背后的實質(zhì)是制度上的缺陷，這就讓

10、文章深刻了，“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，本質(zhì)是什么，是制度，是文化，是精神，是心態(tài)，是歷史……）出現(xiàn)這一缺口的原因不外乎有兩個，一是我們一向把家屬作為最直接的贍養(yǎng)人，僅將社會保障體系作為輔助地備用“人選”，意識不到要雙管齊下才會成為堅實后盾，二是我們過分苛責(zé)子女應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，哪怕個人已無力負擔(dān)也要強行使其負重，但我們忘記了社會的力量有多強大，動員社會群體也許很快就能解決問題。（本段使用了原因分析技術(shù)，當(dāng)然，更重要是這個分析是站得住腳的。從“措施

11、”效果和“觀念”判斷兩個角度進行分析，可謂深入、辯證。）所以，要想堵住社會保障體系的缺口，政府在其中扮演著十分重要的角色。政府要關(guān)注并改善民生，建立健全社會保障體系，建立起有關(guān)養(yǎng)老的一系列體制機制，確?！袄嫌兴B(yǎng)”惠及全社會。物質(zhì)條件不足的子女需給予老人精神上的慰藉，政府再適當(dāng)給予物質(zhì)上的補助，也要建設(shè)和完善含養(yǎng)老服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施，石老人充分感受到來自社會的溫暖和關(guān)懷。（本段使用了措施解決技術(shù)，“政府”的角色永遠是制度的承擔(dān)者和責(zé)任人；措