時評類作文資料

1、——時事評論類作文寫作指導,激濁揚清寫時評,“時評類”作文是一種新材料作文,這種作文選用社會關注的熱點話題作為話題材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識地表達自己的看法，具有較強的針對性、時效性、說理性。 2009年高考江西卷的“圓明園獸首拍賣”、遼寧卷的“明星代言”；2011年北京卷的“鹿特丹世乒賽”，全國卷二“代買彩票事件”均屬于“時評類”作文。,時政性增強，引導學生關注時代、聚焦現(xiàn)實。這樣的作文，不僅考查學生的

2、文學功底，也考查學生的政治素質和綜合能力。對于那種因“只讀圣賢書”而產生的套做和無病呻吟的作文是致命打擊。符合新課改理念，新課改的總體目標是訓練學生思維。要求學生能通過現(xiàn)象看本質，具有辯證思維，能客觀理性地看待周圍的世界，有是非觀。那些空喊口號或觀點偏激的作文難得高分。,時評性作文分析：,,時評寫作，最重要的環(huán)節(jié)就是提煉觀點。一般有三種類別： 一是贊揚式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。

3、 二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進行否定，然后從法律、道德等方面找出反對的依據(jù)。 三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設性意見。,寫作時評的基本思路：,第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象。第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點。第三步：分析論證觀點。提醒：要聯(lián)系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法。第四步：總結全文，提出倡議。,一貫熱鬧的娛樂圈，今年被莫少聰和孫興吸毒案搶盡了風頭，尤其孫興在

4、接受警方訊問時的坦白從寬，徹底挑起了內地娛樂圈吸毒的沉渣，隨之帶來的大恐慌更是讓置身娛樂圈的名星們人人自危。 盤點近些年來的涉毒明星，謝東、滿文軍、莫少聰、孫興、含笑、張元、張一白、蕭淑慎等等，一長串名單讓人感到震撼。 要求：請就以上材料寫一篇時評，不少于800字。,閱讀下面材料，按要求作文：,從歌手謝東、滿文軍到著名導演張元、張一白，娛樂圈里的明星吸毒事件頻見報端。這一社會問題不禁引起人們的深思：娛樂圈

5、為什么會不斷有這樣的事情發(fā)生？我們發(fā)現(xiàn)，每一次類似事件的發(fā)生，都只能成為娛樂圈的短期熱點，讓人見怪不怪了。但我覺得，明星吸毒毒害的不只是自己，而是整個社會。（提出觀點）（批評式）,明星吸毒，毒害社會,明星吸毒，而使得又一個偶像的轟然倒塌?？墒?，我要說，倒下的絕不僅是一個謝東，一個滿文軍，一個零點樂隊，坍塌的是整個影視圈在人們心中的地位。隨著一個個偶像從神壇的跌落，使原本堅實的偶像基座也變得動搖起來，終而導致偶像群體的塌陷。明星吸毒已經(jīng)

6、造成了對演藝環(huán)境的玷污和嚴重的社會影響，讓人們對影視圈的名人們的言行舉止產生了一定的不信任。 （主體論證論點負面效應的部分：論據(jù)1，影響整個娛樂圈形象）,明星吸毒，滋生出社會惡習的毒瘤。身為明星，舉手投足備受人們關注。這些公眾人物，成為人們追捧和仿效的時代先鋒。年輕一代對偶像們的一切行為都推崇備至。因此，明星吸毒，會給青少年們以錯誤的認識導向，甚至讓“粉絲”盲目效仿、追求快感、進而不惜鋌而走險。倘若明星們對自己的生活玩世不恭，則會使人

7、產生認知錯位，使粉絲們價值迷失，紛紛效仿，進而造成惡劣的社會影響，使整個社會道德出現(xiàn)滑坡。 （主體論證論點負面效應的部分：論據(jù)2，滋生社會惡習的毒瘤）,要維護明星們的偶像地位，需要明星們潔身自好，樹立自己良好的個人形象，做德藝雙馨的從藝者。須牢記，只是做“一時之星”，沒有來自內在的光輝，終究難以光照世人。很多明星是憑借著獨特的藝術表現(xiàn)在一夜之間走上了被人頂禮膜拜的神壇的。但是，如若你從此以明星自詡，不注意自己的言行舉止、道德準則，那么

8、，總有一天，你會金剝泥落，摔下神壇。   很多如張少華、孫道臨等老一輩德藝雙馨的明星和藝術家們之所以為大眾所敬仰，正是因為他們的身上有著道德的光輝和正義的力量。只有每一個明星高擎起道德大旗，建構人格大廈，才能重塑娛樂圈的整體形象，使娛樂圈富有較高的道德純度。（主體論證論點負面效應的部分：論據(jù)3，現(xiàn)在與過去明星的對比論證）,明星吸毒現(xiàn)象的發(fā)生，暴露出他們內心世界的空虛，缺乏支撐自己不斷追求的人生大廈。一旦自己

9、被帶上了眾多的光環(huán)，他們反而會迷失了自我，道德上出現(xiàn)了失范，人生失去了前行的動力和目標。因此，筆者真誠地期待，作為明星，應當潔身自好，保守自己的道德底線，在追求藝術的同時，更加關注自身的人格魅力的提升，真正成為粉絲們追崇的道德楷模。 （結論：重復總結論點，提出建議，結束全文）,寫作時評要牢記：既要充滿激情，又要富于理性。 寫時評沒有激情，溫吞水是不行的。充滿激情，就是時評的寫作要如同天然氣和石油的井噴一樣，而不能是溫良恭儉

10、讓，或是吞吞吐吐、半推半就的，更不能是像擠牙膏、擠膠水一樣地硬從軟管里擠出來的。那樣是寫不出更寫不好時評的。 激情之外，還需有理性，需要理智的分析，理性的判斷，理論的闡釋，這是非常必要的。時評說到底還是講道理的文體，屬于議論文的范疇，就是要擺事實、講道理。是動之以情，曉之以理。分析說理是時評的靈魂所在。時評的寫作也可以說需要“以事實為依據(jù)，以道理為準繩”。,“時政性材料作文”如果寫作提示中沒有明確要求“寫一則時評”的話，完

11、全可以當成一則普通的材料作文對待，提煉材料涉及的話題，再把話題化大為小。 例如，2011年新課標卷涉及的是“中國崛起”的話題，可以化大為小寫《用“和”托起中國》、《低調的崛起》等，2011年全國卷二涉及“誠信”話題，可以寫成《誠信乃立人之本》《致誠，事成！》等等。,河南滑縣菜農韓紅剛，在鄭州北郊的黃河灘區(qū)承包了87畝土地，用于種植蔬菜等農作物。2011年11月26日，為了不讓滯銷的蘿卜白白地在地里爛掉，他通過媒體表示，農

12、民工子弟學校、福利院、軍隊、民警等有公共餐廳的單位，都可以派人來拉蘿卜，完全免費。 消息報道后，萬余市民蜂擁而至，近50萬斤蘿卜兩天被一掃而光，地里套種的紅薯還被順帶挖走2萬斤，旁邊的兩畝菠菜也被拔得僅剩三分之一，直接經(jīng)濟損失達五六萬元。韓紅剛的遭遇被媒體披露，一夜間，他成了備受關注的“蘿卜哥”。 請選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。。,閱讀下面材料，按要

13、求作文：,,時評類作文貴在“激濁揚清”明辨是非。 激濁——清除壞的， 揚清——發(fā)揚好的。 在這則材料中，主體對象有兩個——蘿卜哥和“瘋搶蘿卜”的市民。蘿卜哥是做善事，辦好事值得表揚；市民瘋搶蘿卜，貪小便宜，斯文掃地甚至道德底線失守，理應受到批判。一等立意如下:（1）不要貪圖小利益，反對貪得無厭，貪污腐敗。（2）不要因小失大——得到的是蘿卜，損失的是名譽。（3）不能僭越道德底線，呼喚道德和良知的回歸。

14、（4）不要付出愛心的人受到傷害，要將心比心，懂得感 恩。（不要讓英雄流血又流淚） （5）面對不正當?shù)睦妫t薯、菠菜）要自律、慎獨。 （6）要做一個有公德、有素質的人。,,跑題作文舉隅：（1）認為百姓瘋搶的原因是韓紅剛獻愛心的方式不對，組織不力，對拉蘿卜的人資格審查不嚴。（2）認為市民的行為無可厚非，他們搶蘿卜是窮怕了，物價太高了，或只是湊熱鬧認為好玩。（3）把此類現(xiàn)象的出現(xiàn)歸結為誠信的缺失。（4）擴寫原材

15、料、續(xù)寫原材料、那把原材料當作例證。（5）寫政府引導不力，導致菜賤傷農或“豆”你玩、“蒜”你狠，“姜”你軍，探討物價問題，社會經(jīng)濟管理問題。 （6）整篇文章對社會全盤否定、對國人素質以偏概全，卻一味寫別國社會怎樣怎樣好，外國人素質怎樣高。文章康不清主流，格調格調消極。 （7）另起爐灶——寫“小悅悅”事件和“彭宇案”等。,,《將心比心》 《蘿卜哥的自白》《莫讓善心變傷心》 《誰為蘿卜哥

16、負責》《得小利，失大義》 《一地蘿卜引發(fā)的血案》 《傷不起的善心》 《別讓善心遭遇寒流》 《一掃而光的是道德》 《道德為真理之花》《貪欲應有道德約束》 《糖醋蘿卜》《搶的是蘿卜，丟的是良心》《兔民》《貪婪有毒》 《不為茍得也》 《好人不該流淚》

17、 《勿占所不需》《做個有修養(yǎng)的人》 《丑陋的中國人》 《奉獻與回報》 《冷漠的387秒》,閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（09年一檢） 在單位食堂就餐，人們用勺子在菜湯桶里盛湯，盛湯后，應當把勺子掛在桶邊，可有人或有意或無意地將勺子往桶內一丟，勺子常常會滑到菜湯里去，后來的人要從菜湯里撈起勺子再用，很不衛(wèi)生。對此，人們一般多提醒盛湯者要注意公德，不要亂放勺子

18、，但效果并不明顯。后來，食堂師傅將幾把勺子換了長柄，長度超過桶高，勺子滑到菜湯里的現(xiàn)象很少再發(fā)生了。 要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于８００字。,對勺子滑入湯桶這一個問題，有兩種不同的認識，因而就有了兩種不同的解決方式：認為造成此現(xiàn)象的原因是人們沒有公德，提醒人們注意公德，收效甚微；認為主要原因是勺柄太短—把勺柄加長，問題得以從根本上解決。

19、 由此就可以提煉出“改良社會風氣僅從人們的公德、素質上要求是不夠的，還要善于創(chuàng)造便利條件，改善管理水平”，“切實地做比批評更重要，采取措施比簡單呼吁有效”，“做事要改進方法”，“換個角度考慮問題，往往會找到更有效的解決辦法”，“良好的制度、完善的規(guī)則是杜絕不良現(xiàn)象的根本”等,兩個孩子得到一個橙子，他們爭來爭去。最終達成協(xié)議，一個孩子負責切橙子，另一個可以先選擇切好的橙子。他們按照商定好的辦法各自取得一半橙子，高高興興

20、地拿回家去了。一個孩子回家后，把半個橙子的皮剝掉扔了，把果肉榨成果汁喝。另一個孩子回到家，把果肉挖出扔了，把皮留下來磨碎，將其混在面粉里烤蛋糕吃。 （2010年鄭州一測作文）,1.,材料的中心立意就是：在合作中要充分有效地溝通交流。談溝通交流的，就是最佳立意，在立意上就可以歸入一類卷。例如： “充分的溝通是合作的前提”“在溝通的基礎上各取所需”“事前充分溝通，才能實現(xiàn)更好的合作”“溝通、交流、雙贏”“要做到人盡其才、物盡其用

21、，就必須進行有效的溝通”“向對方大聲說出自己的想法”等等?；蛘邚姆疵娼嵌攘⒁猓骸翱此乒降姆峙洳灰欢軐崿F(xiàn)人或物的最大價值（最大利益）”“不能盲目追求形式上的公平”“不能只求公平，不求實效”“民主協(xié)商不一定都能達到最好的效果”“缺乏充分的溝通，常常不能使問題得到最完滿的解決”‘盲目的相爭常常會使人看不到問題的實質”等等。,大鐵籠子里關了五只猴，實驗者放進一掛鮮嫩甜美的香蕉，五只猴頓時興奮起來，環(huán)視了一下周圍，其中一只率先伸出手臂去抓。

22、這時，實驗者用高壓水槍攻擊五只猴，包括那四只僅有念頭尚無行動的猢猻都受到了懲罰。過了一會兒，又一只猴躍躍欲試地竄到香蕉跟前，高壓水槍的集體懲罰再次啟動。如此這般，幾輪下來，五只猴都變得老實了，眼睜睜看著令它們饞涎欲滴的果實，竟沒有一只也敢于嘗試去接近，因為集體受罰的經(jīng)驗讓它們膽寒。 這時，實驗者撤出一只水淋淋渾身發(fā)抖的猴，送進來一只新猴，這個不知天高地厚的家伙一進籠子就直奔香蕉，這時，一個現(xiàn)象發(fā)生了：四只吃盡苦頭的猴子

23、一擁而上，撕扯這個冒失鬼，阻止它接近深具誘惑力的美味，免得大家跟著受罪。至此，高壓水槍這個專政手段暫擱一邊，威懾效果依舊，等到原先的猴子一個一個置換完畢，五個新猴面對香蕉都不敢造次，雖說誰都未受到過水槍的懲戒，一個個循規(guī)蹈矩，成了自律的一群。 （鄭州2010年二檢作文）,,2,一類立意：1.長期的高壓統(tǒng)治扭曲人性，扼殺天性。2.批判“連坐”，否定對人們的打壓與牽制。3.面對誘惑，需要剛性制度的約束。4.自律與它律的關系。5.必

24、要的懲罰有助于制度的形成。6.個人利益與集體利益。7.勇于打破常規(guī)，批判因循守舊。8.敢于嘗試。9.解放思想，無畏權威。,3,近日一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書在美國引起轟動。該書介紹了耶魯大學華裔教授蔡美兒如何以中國式教育方法管教兩個女兒的故事，她要求女兒每科成績拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等?；尩慕逃椒ㄒ鹈绹P于中美教育方法的大討論，虎媽也登上了最新一期《時代》周刊封面。 美國一些媒體認為，在教育子女方

25、面，中國母親的嚴格教育方式似乎更見成效。而正在素質教育之路上蹣跚起步的中國母親們則開始困惑，寬松的家庭氛圍，不是更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力么？ 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。,2011屆鄭州市第二次質量預測,材料的最佳立意是：要辯證地看問題，既要看到事物的正面，也要看到它的反面，從而趨利避害。教育問題是這樣，社會生活中的其它問題也是這樣。所以，表面看這則材料談的是教育

26、問題，實際上學生寫作時可以延伸到社會生活的各個領域。學生選擇素材時，可以寫與教育有關的事，也可以寫教育以外的社會上的其它事情。只要能夠辯證地分析或看待事物，就是符合題意的，“辯證地看問題”是這則材料的最佳角度，也就是一類卷。例如：尺有所短，寸有所長；要剛柔相濟，寬嚴適度；要互相學習，互相交流，取長補短等。或者說，要學會多角度看問題，角度不同，對問題的看法也不同；橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?；蛘哒f，要因材施教，從實際出發(fā)，該寬則寬，該

27、嚴則嚴。這都是一類卷的立意。,半年前，日本盲人朋友戴著手套親密觸摸國寶西安秦始皇兵馬俑的照片一經(jīng)曝光，立即引發(fā)公眾的強烈質疑，有關單位曾出面澄清說只是特例。然而，11月25日，法國新總統(tǒng)薩科齊走進兵馬俑坑，他用一只并未戴上手套的左手，觸摸了一匹馬俑的頭部。 其實，對于殘疾人等“特殊游客”可觸摸文物之舉無須過多苛責，在國外也早有先例。世界知名博物館法國羅浮宮就建有一個觸摸式展廳，是專門給視力有問題的參觀者一個零距離接觸文物的機會

28、，以便他們盡可能地對這些世界瑰寶有更深的了解。,要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。,閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。,“多則材料”審題注意,1、比單則材料更復雜，比話題作文限制性更強，不僅需要弄清每一則材料的主旨，還需要從整體上把握多則材料之間的關系。2、材料之間的關系主要有兩類：或幾則并列，互為補充，對同一問題作相同層面的描繪、闡述；或

29、對立統(tǒng)一，對同一問題提供兩組相反的事例。審題時要整體把握材料的中心內涵，在弄清材料之間關系的基礎上，歸納出話題（主旨）。,,薩科奇是視力正常的人，不應該享有不到手套觸摸兵馬俑的特權。對于中國的文物沒有規(guī)定盲人盲人可以戴手套觸摸，日本盲人的觸摸行為也是不合規(guī)矩的，在國外只有盲人享有在指定地方戴手套觸摸文物的權力，正常人無此特權，綜合兩則材料，一等立意為：1.如特權者不應該享受特權，弱勢群體反而應享受特殊照顧；2.規(guī)則面前人人平等；3