2019高考 時評類作文說理方法萬能模板 - 副本 (2)

1、時評類作文說理方法萬能模板頁1時評類作文說理方法萬能模板原因分析法、假設(shè)分析法、背景分析（聯(lián)系現(xiàn)實）法、辯證分析法、比較（對比）分析法、讓步分析法、批駁分析法（注意思考感受在例文中如何體現(xiàn)和表達，例文中劃線的詞語和句子可以作為模板）原因分析法模板：1、從最淺層的方面看……從深層來看（……行為背后，更體現(xiàn)了）……從本源（本質(zhì)）上看……2、……為何有爭議，大概就是兩點使然。3、出現(xiàn)這種情況的原因不外乎兩個。一是……二是……讓步分析法模板：1

2、、誠然，……但是……2、或許，……但是……3、的確，……但是……4、固然……但是……5、不可否認，……然而……假設(shè)分析法模板：1、假如……2、如果……致使……反而會淪為世人的笑柄。比較（對比）分析法模板：1、與……話題略有不同的是……2、……相反……3、從短期效果看……從長遠利益看……辯證分析法模板：1、唯物辯證法認為，想問題辦事情不可片面，要一分為二全面分析，尺有所短寸有所長，金無足赤人無完人，梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香……2、唯物

3、辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，不能用孤立的觀點看問題……3、唯物辯證法認為，事物是發(fā)展變化的，不能用靜止的眼光看待新事物……4、道德的底線就是法律條文，法律的要義就是提升道德的境界。背景分析（聯(lián)系現(xiàn)實）法：1、無獨有偶，……2、網(wǎng)上熱議的話題……3、這本不是一件大事，卻引發(fā)了輿論關(guān)注，可見，這件小事也擊中了人們心中的痛點?！?、姑且先將這個問題擱置不議，前段時間社會熱議的（這些年一直爭論不休的）……批駁分析法（確立假想敵）模板：1、或

4、許有人會認為……2、有網(wǎng)友稱……3、有人會說……寫作示例閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某校有一座建于上世紀50年代末的教學樓，從這里走出去一批批優(yōu)秀人才，其中不乏知名學者、作家、主持人。如今，這座矮小、簡陋、老舊的教學樓已經(jīng)不能滿足學?，F(xiàn)代化的發(fā)展需要?？紤]到它的特殊性，學校想保留，但有人認為學校用地有限，修繕、養(yǎng)護還要花錢，建議著眼發(fā)展，將其拆除。為此，學校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)注，曾在此樓就讀過的某知

5、名作家還專程趕回母校拍照留念，并積極爭取留住它。對于以上事情，你怎么看？體現(xiàn)你的思考與權(quán)衡，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。莫讓深情成羈絆立于風雨之中半個多世紀的教學樓，見證了一代又一代學子的成長，承載著無數(shù)人的青春回憶，難怪這舊樓因不適應(yīng)新的教學環(huán)境而要被拆除時，會引起如此廣泛的關(guān)注！在我看來，若老舊教學樓的存在已經(jīng)阻礙了學校的發(fā)展，那為何不拆掉呢？請莫讓深情成羈絆！誠然，校友們的

6、不舍，我完全能夠理解，畢竟他們在這里度過了人生中最珍貴的青春歲月，老樓的一磚一瓦都承載著他們點滴的青春記憶，拆掉老樓無異于拆掉了他們的精神家園，反對拆樓，恰恰體現(xiàn)了他們對母校那份最樸素、最真摯的情感。（這一段是讓步說理，先肯定老校友們的想法，承認對方的優(yōu)勢?！罢\然”一詞與下文“然而”形成讓步關(guān)系，可以作為讓步說理的模板）然而，過于迷戀往昔會阻擋我們前行的腳步。汪國真說：“凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。

7、太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來?！保ㄒ龝r評類作文說理方法萬能模板頁3友的批評，也就沒啥好奇怪的了。但是我們卻又不得不面對這樣一個現(xiàn)實，不管外界如何批評，這名男子仍舊實現(xiàn)了他的目的，也就是霸占了別人的座位，而這個座位本來的主人，卻不得不接受高鐵方面的安排，放棄自己的座位，去了商務(wù)車廂。如果這起高鐵占座事件就這么不了了之，或者最終只是停留在批評、譴責的層面，那么確實會讓人感覺很氣憤，也讓人很失望。道理就在于，我們明明知

8、道占座男子的行為是一種惡行，但是卻似乎拿這樣的惡行毫無辦法而只能眼睜睜看著他的企圖得逞。而對惡行一味、無原則地縱容，就是對社會公平與正義的一種慢待，就是對社會規(guī)則的一種破壞，這才是更應(yīng)該引起我們關(guān)注與重視的。人人都知道，甚至連他自己都知道這一行為不符合社會道德準則、文明規(guī)范，也不符合基本的社會規(guī)則的要求，但是不管是列車長還是列車上的乘警，對他的行為除了勸導、教育，就再也沒有其他辦法了。如果僅僅因為他的無賴流氓行徑，就可以肆意侵害他人的合

9、法權(quán)益而不受到除道德譴責之外的任何懲戒，那么恐怕社會上這樣的事情只會越來越多，最終整個社會的道德體系、文明意識、規(guī)則意識將受到嚴重破壞。除了批評與譴責，我們真的拿他沒有辦法了嗎？其一，可以像一些網(wǎng)友所建議的那樣，完善鐵路黑名單制度，把這樣的不文明乘客納入“鐵路黑名單”，對他購票乘車的行為給予必要的限制，讓其為自己破壞社會文明與規(guī)范以及褻瀆社會規(guī)則的行為付出應(yīng)有的代價。其二，在公共場所蠻橫霸占本屬于他人的座位拒絕歸還，侵害他人利益，引起其

10、他乘客圍觀，鐵路公安方面也應(yīng)該根據(jù)《治安管理處罰法》等相關(guān)的法律，以擾亂公共秩序依法追究其責任。一個正常的社會，是要講究道德文明和規(guī)則意識的，沒有了文明規(guī)范、道德準則，也沒有了規(guī)則意識，那么一切都將陷入混亂無序的狀態(tài)，甚至退回到弱肉強食的“叢林法則”時代，導致人人都可能成為“無規(guī)則社會”的受害者，那是我們所愿意看到的嗎？顯然不是。高鐵“霸座”：法治社會絕不姑息無賴行徑2018082509:45來源：法制日報頗受社會關(guān)注的乘客“霸座”事件

11、有了最新進展，鐵路公安部門經(jīng)過調(diào)查取證，按照治安管理處罰法有關(guān)規(guī)定，給予“霸座”男孫某治安罰款200元處罰；鐵路客運部門根據(jù)有關(guān)失信懲戒制度，在一定期限內(nèi)限制孫某乘坐火車。這樣的結(jié)果雖然有些遲到了，但總算是給社會公眾一個交代。在“霸座”事件告一段落之時，我們要反思的是：為何一起看似司空見慣的事情卻引發(fā)軒然大波？的確，在日常生活中類似孫某的“霸座”行為屢見不鮮。社會公眾對于此類行徑早已不滿，這種不滿日積月累，此次“霸座”事件如同引信一樣，

12、引發(fā)了人們積郁在心中的不滿乃至憤怒。正因如此，事件曝光后，引起了網(wǎng)民大規(guī)模、全方位的人肉搜索：身份證、生活照片、工作信息乃至孫某此前的斑斑劣跡都被公開于網(wǎng)上。雖然基于法治的理念，我們不樂見、不主張、不支持包括人肉搜索在內(nèi)的任何“以暴制暴”的網(wǎng)絡(luò)行為，但網(wǎng)民的這種自發(fā)舉動在某種程度上體現(xiàn)了社會輿論對無良行為和無德者的強烈譴責，相信眾口一詞、同仇敵愾的輿論討伐給予了孫某強烈震撼。如果說孫某的“霸座”行徑讓人們憤怒的話，那么，有關(guān)方面在事件初

13、期的處理和應(yīng)對卻令人難以理解和接受。從媒體報道來看，孫某在列車長與乘警多番勸阻后仍然不予改正，繼續(xù)表演著無賴鬧劇，在這種情況下，負有維持車內(nèi)秩序的列車長與乘警居然束手無策。以法治原則論及是非，“霸座”事件中的法理并不復雜。從依法履行合同的角度來看，火車票是旅客與鐵路運輸公司之間的合同，從旅客持票時起，運輸合同即成立，根據(jù)車票上的座位號就坐是旅客的合法權(quán)益，鐵路客運部門及乘警確保旅客在此座位上就坐應(yīng)該是其起碼的職責和義務(wù)。當旅客遇到諸如“

14、霸座”等行為時，在私力救助不能的情況下，乘警應(yīng)有權(quán)使用強制措施，通過施加公力救濟確保旅客的合法權(quán)益。從依法維護社會治安的角度來看，“霸座”行為侵犯了其他旅客的合法權(quán)益，造成車廂秩序混亂，乘警當然可以依照治安管理處罰法采取一定強制措施?？梢哉f，事發(fā)現(xiàn)場鐵路方面過于“溫良恭儉讓”的處理，在一定程度上推動了此次輿情進一步發(fā)酵。應(yīng)該承認，行政執(zhí)法機關(guān)這種對于嚴重失德乃至違法行為過于“溫良”的處置態(tài)度在當下具有一定的普遍性，這種態(tài)度客觀上慫恿和縱