文明班級創(chuàng)建方案

1、石湖中心小學(xué)石湖中心小學(xué)“創(chuàng)建文明班建文明班級做文明學(xué)生做文明學(xué)生”教育活教育活動方案方案創(chuàng)建健康文明、積極向上的班集體，是我們每一位做班主任的首要任務(wù)。良好的班集體不僅直接反映一個班主任的工作水平和工作能力，更體現(xiàn)了一個班主任工作的用心程度，他再現(xiàn)了班主任務(wù)實的工作作風(fēng)和對事業(yè)高度的責(zé)任感。同時，文明班級的創(chuàng)建，對學(xué)生的健康成長提供了發(fā)展的平臺和契機，對推動學(xué)生爭做文明之星活動必將起到積極的推動作用。本學(xué)期我校學(xué)生德育工作主要以創(chuàng)建優(yōu)

2、良、優(yōu)秀的班風(fēng)、班紀、班集體為重點，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生文明、禮貌、安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣。為了更好地開展工作，促進工作目標的落實，政教處特做如下安排，望認真落實。一、工作思路一、工作思路通過“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”推動“班風(fēng)班紀的建設(shè)”；通過“良好班風(fēng)、班紀的影響、約束”，促進“學(xué)生良好習(xí)慣的形成”；通過“文明班級”創(chuàng)建，推動“文明之星”涌現(xiàn)，通過“文明之星”評選，促進“文明班級”創(chuàng)建（簡稱：“兩推動，兩促進”）。二、工作目標二、

3、工作目標通過創(chuàng)建工作機制的建立，使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成率達95%以上，學(xué)生的文明素養(yǎng)普遍大大提升。文明班級達75%以上，班級管理水平穩(wěn)步提升，使班級日常管理工作逐步走向科學(xué)化、自動化。勇于開展批評與自我批評，弘揚班級正氣，自覺抵制不良風(fēng)氣，為班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的樹立起到帶頭作用。四、方法步驟四、方法步驟（一）深入發(fā)動，廣泛宣傳1、各班主任要充分認識“創(chuàng)建工作”的重要性，要通過教室板報、主題班隊會廣泛宣傳此項活動，營造濃郁的氛圍，把學(xué)生們

4、的思想引導(dǎo)到活動之中。2、各班主任要組織學(xué)生討論，制定“班規(guī)”，張貼在教室（或板報形式），讓班內(nèi)學(xué)生人人熟記心中，同時班內(nèi)響亮地提出：班級精神，并由此命名為xx中隊將名稱用噴繪制作，粘貼在教室前門的玻璃處。3、各班要積極撰寫工作信息，每周一次，報政教處班內(nèi)活動開展情況，政教處將通過校園廣播播報（信息記入班級考核）。（二）重視過程，注重落實1、班主任要引導(dǎo)學(xué)生從近入手，從小做起。把活動融入到日常的班級活動之中。2、各班要將“創(chuàng)建工作”與“