小學籃球行進間運球說課稿

1、小學籃球行進間運球說課稿陳琳琳1、指導思想本課以“新課標”為依據(jù)，遵循“健康第一”的指導思想，以培養(yǎng)學生的身心健康為目標，充分體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用。2、教材分析行進間運球是小學籃球教學的一項重要內容，是學好籃球的一項必備技術，對發(fā)展學生的速度、協(xié)調、力量、耐力等身體素質有著重要的作用。3、學情分析小學五年級的學生正處于身體發(fā)育時期，他們的力量較弱，可塑性大，好勝心強，勇于克服困難，喜歡參加活動性的游戲。四、教學目標結合以上

2、分析，我把本課的目標定為：1、認知目標：全體學生能夠懂得正確的籃球行進間運球的方法。2、技能目標：80%同學能夠初步掌握籃球行進間運球的技術動作。3、情感目標：通過練習，培養(yǎng)學生勇敢、果斷的意志品質和團結合作的集體主義精神。5、教學重點、難點。等學生進一步熟悉球性，再適當?shù)募涌爝\球速度。針對本課的教學內容，我安排了一個籃球”運球接龍“的小游戲，讓學生在游戲中得到快樂，在比賽中得到成就，從而激發(fā)學生練習的積極性。把學生平均分成兩隊，前后一