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1、國際海員服務(wù)中心網(wǎng)國際海員服務(wù)中心網(wǎng)國際海員服務(wù)中心網(wǎng)國際海員服務(wù)中心網(wǎng)學(xué)英語的關(guān)鍵是要用英語交流語言學(xué)來就是要用的,如果說學(xué)了語言不會(huì)說,知識(shí)啞巴語言,那么就毀了語言的初衷和存在的意義,今天就隨小編一起來學(xué)習(xí)下。一、英語教學(xué)的實(shí)質(zhì)多年來,人們一直在尋找合理的英語教學(xué)模式,那么,英語教學(xué)的實(shí)質(zhì)究竟是什么呢?當(dāng)代教學(xué)論一致認(rèn)為教學(xué)“是教師的教與學(xué)生的學(xué)所組成的教育活動(dòng)“.就英語而言,“教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際“.為什么說英語教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際呢?第
2、一,教學(xué)是師生之間的交際,是彼此之間進(jìn)行思想、感情、信息交流的過程,教學(xué)的效果是雙方互動(dòng)的結(jié)果,也可以說:教學(xué)即交際(Teachingisofcommunication)。第二,教學(xué)是活動(dòng),通過交際活動(dòng),學(xué)生在物質(zhì)操作和思維操作上認(rèn)識(shí)、掌握英語,形成運(yùn)用英語的能力,也可以說:教學(xué)用交際(Teachingisbycommunication)。第三,師生雙方的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是相互依存、相互作用的。學(xué)生認(rèn)識(shí)英語的進(jìn)展離不開教師對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí),教師
3、對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)也離不開學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的客觀效應(yīng)。正是教學(xué)促進(jìn)了這種交流,也可以說:教學(xué)為交際(Teachingisfcommmunication)。交際法提出交際是外語教學(xué)的目的和手段,這是外語教學(xué)發(fā)展的里程碑。二、課堂聽說交際活動(dòng)的特征交際包含“聽、說、讀、寫“四種形式,對(duì)于它們?cè)谡n堂中的具體安排,我們作了進(jìn)一步的研究。一方面,我們認(rèn)為:這四種形式不能絕然分開,而是經(jīng)常結(jié)合在一起,相輔相成;另一方面,我們也認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中多
4、數(shù)人際交流是聽說交流,而傳統(tǒng)教學(xué)模式培養(yǎng)出來的學(xué)生聽說能力大大落后于讀寫能力,學(xué)了多年外語卻是“聾子“、“啞巴“,這也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。國際海員服務(wù)中心網(wǎng)國際海員服務(wù)中心網(wǎng)國際海員服務(wù)中心網(wǎng)國際海員服務(wù)中心網(wǎng)有意義的操練是把“意義“介入到結(jié)構(gòu)中去,是我們?cè)谡Z言和功能間所架設(shè)的橋梁。讓我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說明它與純機(jī)械操練的不同之處:(教師板書)Idontfeellike……(gotothecinemahaveaswim)Task1:用
5、所給詞組完成句子。根據(jù)要求,學(xué)生會(huì)給出兩個(gè)句子:IdontfeellikegoingtothecinemaIdontfeellikehavingaswim.Task2:設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短對(duì)話,假設(shè)由于某種原因,你拒絕了朋友的兩個(gè)提議。學(xué)生經(jīng)過討論,給出下面的對(duì)話:A:ShallwegotothecinemaB:OhnoIdontfeellikegoingtothecinema.A:ThenhowaboutswimmingB:OhnoIdontfe
6、ellikehavingaswim.Imreallytired.通過對(duì)比,我們明顯地感受到后者的生動(dòng)性。因?yàn)楣δ芘c意義的結(jié)合更接近于生活情景。特別需要指出的是,我們認(rèn)為有意義操練的重要性就在于其“橋梁“功能。否則,功能與交際之間的距離是不會(huì)自動(dòng)消失的。在經(jīng)過了一定的操練之后,學(xué)生對(duì)所學(xué)語言的掌握有了一定的基礎(chǔ)。此時(shí),交際練習(xí)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,教師應(yīng)設(shè)計(jì)練習(xí)幫助學(xué)生鞏固其語言能力,開拓其交際能力。這種練習(xí)的特點(diǎn)是要求學(xué)生綜合性和創(chuàng)造性地運(yùn)用
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