學(xué)校結(jié)核病防治工作手冊

1、1學(xué)校學(xué)校結(jié)核病防治工作手冊核病防治工作手冊第一章第一章概述目前，我國結(jié)核病疫情仍然嚴(yán)重，分布廣泛，對學(xué)校結(jié)核病防治工作帶來很大的挑戰(zhàn)。為此，充分認(rèn)識學(xué)校結(jié)核病疫情，分析學(xué)校結(jié)核病發(fā)生的特點和影響因素，進一步強化學(xué)校結(jié)核病防治措施，對制定學(xué)校結(jié)核病防治策略、控制學(xué)校結(jié)核病疫情的發(fā)生具有十分重要的作用。一、學(xué)校結(jié)核病疫情據(jù)統(tǒng)計，截止至2009年底全國有在校學(xué)生2.3億余人，約占全國總?cè)丝诘?7.6％。2010年全國傳染病網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)共報告

2、肺結(jié)核患者99萬余人，其中學(xué)生肺結(jié)核患者4.8萬余人，占全人口報告病例數(shù)的5.0％，在學(xué)生肺結(jié)核報告發(fā)病人數(shù)中，15～24歲年齡組占學(xué)生報告總數(shù)的84.6％。男性2.8萬人（占58.0％），女性2.0萬人（占42.0％）。東部地區(qū)1.4萬人（占30.0％）、中部地區(qū)1.6萬人（占31.9％）、西部地區(qū)1.8萬人（占38.1％）。學(xué)生肺結(jié)核報告發(fā)病率總體呈下降趨勢。2005年全國共報告學(xué)生肺結(jié)核患者7.6萬余人，占學(xué)生人數(shù)的32.0／10

3、萬，2010年為21.3／10萬，5年間下降了35％。二、學(xué)校結(jié)核病發(fā)生特點和影響學(xué)校是人群高度集中的場所。一方面，師生在一起學(xué)習(xí)和生活，不僅相互間接觸密切，而且接觸時間長，一旦出現(xiàn)傳染性肺結(jié)核患者，很容易造成結(jié)核病的傳播流行；另一方面，學(xué)生正處于青3教育材料資源庫》，在西部地區(qū)開展學(xué)校結(jié)核病防治工作試點；舉辦全國學(xué)校結(jié)核病防治和疫情處置培訓(xùn)班；開展學(xué)校結(jié)核病防治工作調(diào)研；將學(xué)生結(jié)核病的免費診斷和治療管理納入國家結(jié)核病防治規(guī)劃。2010

4、年，全國免費診斷和治療管理學(xué)生肺結(jié)核患者4.5萬余人，治愈率達(dá)到90％以上，有效地保護了廣大學(xué)生的身心健康。四、學(xué)校結(jié)核病防治中存在的問題由于全國學(xué)校多，分布面廣，學(xué)校各方面的條件不一，學(xué)校結(jié)核病防治工作存在的困難和問題也不同。就近年來在全國發(fā)生的多起學(xué)校結(jié)核病聚集性疫情分析來看，主要有以下問題：（一）學(xué)校對結(jié)核病防治工作的認(rèn)識不足部分學(xué)校對結(jié)核病防治工作的重要性認(rèn)識不足，沒有制定有效的結(jié)核病防治工作計劃和措施；沒有按照要求配備專人負(fù)責(zé)

5、傳染病的防控工作，或配備的人員沒有接受結(jié)核病防治知識的培訓(xùn)，防控能力薄弱。（二）機構(gòu)間溝通機制不健全屬地的醫(yī)療機構(gòu)、學(xué)校與疾病預(yù)防控制機構(gòu)（結(jié)核病防治機構(gòu)）間沒有建立常規(guī)的溝通機制。醫(yī)療機構(gòu)發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生結(jié)核病后的疫情報告不及時，或信息填報不完整，導(dǎo)致疾病預(yù)防控制機構(gòu)（結(jié)核病防治機構(gòu)）不能及時追蹤患者，也不能早期與學(xué)校一起開展密切接觸者的調(diào)查；學(xué)校對學(xué)生的因病缺勤管理不嚴(yán)格，沒有及時掌握學(xué)生的發(fā)病原因和疾病種類，導(dǎo)致沒有采取早期防范措施；