地形圖的判讀35462

1、我的課堂我做主，我的命運(yùn)我把握學(xué)年度第學(xué)期七年級(jí)地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)卡課題：地形圖的判讀主編：紀(jì)樹(shù)穎審核：使用時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解海拔、相對(duì)高度、等高線(xiàn)、等深線(xiàn)2.會(huì)計(jì)算兩地的相對(duì)高度3.初步學(xué)會(huì)在各種地圖上判斷地勢(shì)高低起伏狀況學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類(lèi)型2、等高線(xiàn)地形圖與地形剖面圖的繪制方法自主學(xué)習(xí)問(wèn)題學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)檢測(cè)一1.閱讀課本P24圖1.34及第二段文字，理解海拔和相對(duì)高度的定義2.結(jié)合P24圖1.35和第三段文

2、字，理解等高線(xiàn)3、結(jié)合等高線(xiàn)學(xué)習(xí)等深線(xiàn)自學(xué)檢測(cè)二仔細(xì)觀察圖1.35，思考：1.等高線(xiàn)數(shù)值大小與地勢(shì)高低的關(guān)系2.等高線(xiàn)疏密與山體坡度陡緩的關(guān)系自學(xué)檢測(cè)三讀圖1.36，理解山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高線(xiàn)示意圖并寫(xiě)出下面等高線(xiàn)地形圖所代表的地形的名稱(chēng)：A.______B.__________C.________D._________自學(xué)檢測(cè)四根據(jù)等高線(xiàn)地形圖學(xué)習(xí)分層設(shè)色地圖和地形剖面圖，比較三者的區(qū)別與聯(lián)系我的課堂我做主，我的命運(yùn)我把