八年級 下冊 數(shù)學 教案第65課時

1、20.1.220.1.2中位數(shù)和眾數(shù)（二）中位數(shù)和眾數(shù)（二）學習目標：學習目標：1.掌握眾數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2.能應用眾數(shù)知識分析解決實際問題。3.初步感受眾數(shù)的特點及其與中位數(shù)、平均數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。學習重點：學習重點：重點：理解眾數(shù)的意義，能應用眾數(shù)知識分析解決實際問題。學習流程：學習流程：（1）問題指向，預習先行問題指向，預習先行學習教材P131P132相關內容，思考、討論、合作交流后完成下列問題：1.什么是眾數(shù)？2.眾

2、數(shù)與中位數(shù)、平均數(shù)有什么相同和不同的？（2）互動探究，合作求解互動探究，合作求解教材P132例5的意圖：（1）通過例5應使學生明白通常對待銷售問題我們要研究的是眾數(shù)，它代表該型號的產品銷售最好，以便給商家合理的建議。（2）例5也交待了眾數(shù)的求法和解題步驟（由于求法在前面已介紹，這里不再重述）。（3）例5也反映了眾數(shù)是數(shù)據(jù)代表的一種。（3）強化訓練，當堂達標強化訓練，當堂達標1.教材P132練習第1，2題。2.在某電視臺舉辦的歌詠比賽中，

3、六位評委給1號選手的評分如下：90，96，91，96，95，94，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是A94.5B.95C.96D.23.8年級一班46個同學中13歲的有5人14歲的有20人15歲的15人16歲的6人。8年級一班學生年齡的平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)分別是多少？4.求下列數(shù)據(jù)的眾數(shù)：（1）3，2，5，3，1，2，3板書設計板書設計20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)（二）1.眾數(shù)數(shù)據(jù)的代表一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。注：（1）一組數(shù)據(jù)中有兩