七年級下冊 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

1、七年級下冊神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（第3課時）課題生科105班鄭海英同學(xué)2012428教學(xué)過程教學(xué)分析一、導(dǎo)入設(shè)計：采用故事導(dǎo)入1、貓頭兔身；2、男性大腦植入女性顱腔中；二、進入新課學(xué)習(xí)討論：1、大腦皮層的形態(tài)結(jié)構(gòu)；2、大腦皮層的功能區(qū)；3、人類條件反射特有的特征；（一）、大腦皮層的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、圖片展示（大腦外形圖片及切面圖片）2、播放視頻（涉及師生互動學(xué)生思考小組討論組員之間相互幫助理解問題教師提問組員共同討論并組織語言回答用故事的方法吸引

2、學(xué)生的目光，同時也暗示了本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。采用小組討論方式激發(fā)學(xué)生自學(xué)能力，帶著疑問去思考問題，在學(xué)習(xí)過程中易解決問題能結(jié)合圖片解說大腦的形態(tài)結(jié)構(gòu)，觀看視頻讓學(xué)生獲取有關(guān)大腦信息并用自己的語言表達。能夠與學(xué)生互動演左右腦功能的差異？右腦(本能腦潛意識腦)左腦(意識腦)1.圖像化機能(企劃力、創(chuàng)造力、想像力)2.與宇宙共振共鳴機能(第六感、念力、透視力、直覺力、靈感、夢境等)3.超高速自動演算機能(心算、數(shù)學(xué))4.超高速大量記憶(速讀、