pep小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第五六單元導(dǎo)學(xué)案

1、太平鎮(zhèn)老莊小學(xué)教學(xué)教案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)課題UNIT4WhatCanYouDo教者祁喜灝課時(shí)第一課時(shí)教具準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組emptythetrash和句子“I’mhelpful!Icansweeptheflo.”2、能夠聽、說(shuō)、讀、寫動(dòng)詞詞組cookthemealswatertheflowerssweeptheflocleanthebedroom。3、能夠聽懂、說(shuō)唱歌謠“Dogdogwhatcanyoudo”，并初

2、步熟悉句型：WhatcanyoudoIcan……課前檢測(cè)口語(yǔ)練習(xí)：誰(shuí)的本領(lǐng)大：①男、女生進(jìn)行比賽，分別用Ican…來(lái)介紹自己會(huì)做的事，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。②請(qǐng)同學(xué)邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示，重復(fù)不加分，哪組說(shuō)的最多即為獲勝組。教學(xué)過(guò)程1Warm－up（熱身）（l）Let’schant①教師播放start部分Let’schant的錄音，讓學(xué)生邊聽邊看圖并能理解歌謠的意思。②反復(fù)聽23遍后，可帶領(lǐng)學(xué)生小聲重復(fù)。③拍手掌握節(jié)奏，教師將Mike變成本班同學(xué)的

3、名字進(jìn)行提問(wèn)：TomTomwhatcanyoudo？可提問(wèn)34人。2Presentation（新課呈現(xiàn)）（l）Start①教師出示圖片請(qǐng)同學(xué)們觀看，Ohsomanyanimals!Whatcantheydo②角色扮演：教師提問(wèn)，Birdbirdwhatcanyoudo請(qǐng)學(xué)生挑選自己喜歡的動(dòng)物邊說(shuō)邊做動(dòng)作。（2）Let’slearn①學(xué)生觀看教材的背景圖，教師指圖，用夸張的語(yǔ)氣介紹：She’sLucy.Thisisherroom.She’

4、shelpful!AreyouhelpfulWhatcanyoudo②然后播放課件或動(dòng)畫，帶領(lǐng)全班一起反復(fù)跟讀5個(gè)詞組，提醒學(xué)生注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。③讓學(xué)生在練習(xí)本上寫一寫單詞和詞組。3Let’splay(趣味操練)（1）Let’splay（猜一猜）太平鎮(zhèn)老莊小學(xué)教學(xué)教案科目英語(yǔ)年級(jí)五年級(jí)課題UNIT4WhatCanYouDo教者祁喜灝課時(shí)第二課時(shí)教具準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽懂、會(huì)說(shuō)：Areyouhelpfulathome……？Whatcany

5、oudoIcansweeptheflo.You’rehelpful!并能在情景中運(yùn)用。2、能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“ICanHelp”。課前檢測(cè)猜一猜：①將全班分成兩組，可請(qǐng)一名同學(xué)上來(lái)抽一張圖片。②抽圖片的同學(xué)可說(shuō)出這個(gè)詞組中的任意一個(gè)字母來(lái)提示，讓本組的同學(xué)來(lái)猜一猜。如果困難，可再說(shuō)出第二個(gè)字母，哪組最先猜到即為獲勝組。教學(xué)過(guò)程1Warm－up（熱身）Let’schant①帶領(lǐng)學(xué)生邊聽錄音邊跟著一起有節(jié)奏的說(shuō)唱。（Start部分的Let’

6、schant）②將同學(xué)分成幾組，按角色來(lái)說(shuō)唱歌謠。2Presentation（新課呈現(xiàn)）（l）Listentickcross①請(qǐng)學(xué)生聽錄音并看書P47完成Let’stry部分的練習(xí)。②聽第三遍錄音，帶領(lǐng)學(xué)生一起訂正答案。③教師說(shuō):Mikeishelpful.Areyouhelpfulathome？Whatcanyoudo請(qǐng)學(xué)生兩人一組，進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。（2）Let’stalk①出示圖片，教師介紹ThisisChenherteacher.N