7.4平面向量的內(nèi)積(2)

1、課題序號授課日期第周月日（星期）授課課時(shí)授課課時(shí)授課形式新授課授課章節(jié)名稱7.4.2平面向量的內(nèi)積平面向量的內(nèi)積使用教具三角板、粉筆等教學(xué)目的（（1）掌握數(shù)量積的坐標(biāo)表達(dá)式，會進(jìn)行平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.（2）能運(yùn)用數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角，會用數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系.（3）揭示知識背景，創(chuàng)設(shè)問題情景，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識.教學(xué)重點(diǎn)平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示以及推得的長度、角度、垂直關(guān)系的坐標(biāo)表示.教學(xué)難點(diǎn)用坐標(biāo)法處理長度、角度、垂

2、直問題..更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容無課外作業(yè)同步練習(xí)冊例題講評課堂練習(xí)（四）課堂練習(xí)（四）課堂練習(xí)學(xué)生上黑板演示解題過程，師生共同交流?！眷柟躺罨?，發(fā)展思維鞏固深化，發(fā)展思維】1.設(shè)a=(5?7)，b=(?6?4)，求a?b2.已知A(12)，B(23)，C(?25)，求證：△ABC是直角三角形.3.教材P114練習(xí)1、2題.4.已知a=(3?1)，b=(12)，求滿足x?a=9與x?b=?4的向量x.學(xué)生上黑板演示解題過程，師生共同交流教