2、但愿人長(zhǎng)久

1、2、但愿人長(zhǎng)久、但愿人長(zhǎng)久教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格中的字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能正確、背誦第四、五、六自然段。3、體會(huì)蘇軾對(duì)親人的思念之情，理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的含義。4、學(xué)習(xí)“文包詩(shī)”類(lèi)課文特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)蘇軾對(duì)親人的思念之情，理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的含義。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、溫馨回顧，導(dǎo)入課堂。我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道八月十五是什么節(jié)

2、嗎？（中秋節(jié)）那你們晚上一般有什么活動(dòng)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。（生答）是啊，中秋佳節(jié)是我國(guó)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái)，我們會(huì)親人團(tuán)聚，品嘗瓜果月餅，共享一輪明月。但總有人因?yàn)樯詈凸ぷ鞯脑蚱此l(xiāng)，不能與親人團(tuán)聚，看到這一輪明月，心里會(huì)有哪些感受呢？歷來(lái)不少文人墨客把這種感受用詩(shī)詞的形式表達(dá)了出來(lái)，因而為我們留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。今天老師給大家?guī)?lái)其中著名的一首詞《水調(diào)歌頭》。二、創(chuàng)設(shè)情景，引入文本。1、教師吟誦《水調(diào)歌

3、頭》從同學(xué)們的表情中，老師可以看出大家都被這首詞給吸引了，那么如此優(yōu)美的詩(shī)篇到底是在怎樣的環(huán)境下，在詩(shī)人怎樣的心境下所創(chuàng)造出來(lái)的呢？現(xiàn)在讓我們穿梭時(shí)空，重溫900多年前那個(gè)獨(dú)具魅力的夜晚，走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界，去聆聽(tīng)他的心聲……2.學(xué)生齊讀課題。3、自讀課文4師檢查自讀情況(1)檢查詞語(yǔ)的讀音與記憶(出示)品嘗玩耍埋怨睡覺(jué)吟誦悲歡離合屈指算來(lái)到底是誰(shuí)讓他心情得以寬慰，憂愁得以解脫的呢？哪里可以看出來(lái)？（第五小節(jié)）8、用心品讀，說(shuō)說(shuō)為什么他

4、釋?xiě)蚜四?？同桌讀讀，看有什么發(fā)現(xiàn)？（1）月亮有隱有現(xiàn)，不會(huì)十全十美；人的感情也是有悲有歡，有離有合，也不是十全十美?。?）但是只要人們常留一份祝愿在心間，即使相隔再遠(yuǎn)，也能共同擁有一輪明月。（反復(fù)朗讀體會(huì)。）9、是啊，月無(wú)情，人有情。詩(shī)人正因?yàn)橄氲竭@些，所以他從困惑中，從憂傷、埋怨中解脫了出來(lái)。只要心靈相通，相互掛念，距離再遠(yuǎn)也近若咫尺，不會(huì)孤單。心中充滿了美好的祝愿，他的心被美好的祝愿溫暖了。這美好的祝愿是什么？（但愿美好的感情……）

5、用詞中的句子就是：（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。）四、想象傾訴，鏈接生活既然離別難免，那就不必傷悲，將思念之情留在心里，共同欣賞良辰美景。詩(shī)人真是灑脫呀！1、聯(lián)系自己的生活談體會(huì)。你有過(guò)與親人分離的經(jīng)歷嗎？你是怎么想怎么做的呢？（同桌交流后，再指名說(shuō)說(shuō)。）2、小結(jié)：時(shí)光往往會(huì)令許多事物發(fā)生變化，當(dāng)有一天你真的遭遇生離死別時(shí)，不管怎樣，唯一不能變的是要有豁達(dá)大度的人生態(tài)度和熱愛(ài)生活的積極情懷……五、積累內(nèi)化，拓展延伸。1、中秋的月那么圓、那么

6、亮，本身就是那么美的事物，而蘇軾更是賦予了它美好的祝愿，它讓多少離別的人不再忍受相思之苦，而在一輪明月下，心心相印，情意相通。所以，我們要感謝蘇軾！讓我們帶著這種感謝之情，一起來(lái)聆聽(tīng)這首流傳千苦的不朽詩(shī)篇吧?。?tīng)配樂(lè)朗誦）2、閱讀古代詩(shī)詞中表達(dá)相似情感的詩(shī)句。王勃：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。秦觀：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！?、同學(xué)們，“思念親人，思念故鄉(xiāng)”一直是詩(shī)詞史上反復(fù)吟唱的主題，教師可指導(dǎo)學(xué)生搜集一些有關(guān)這個(gè)主題的詩(shī)詞，舉