藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、藝術設計專業(yè)藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案2017201723.以加強和培養(yǎng)藝術設計領域高素質技術技能型專門人才為培養(yǎng)目標，調整專業(yè)特色方向，有機構建藝術設計專業(yè)的知識、能力和素質結構，重建由理論教學和實踐教學體系組成的專業(yè)教學體系，通過優(yōu)化配置教育資源，在實踐中完善形成培養(yǎng)方案。4.以專業(yè)帶頭人和青年教師的培養(yǎng)為重點，通過引進來、送出去和內部培養(yǎng)等形式，加快專業(yè)教師隊伍建設步伐，最終形成一支由專業(yè)帶頭人和一批中青年骨干教師組成的

2、素質優(yōu)良、結構合理、教學和學術水平高、科研能力強的專業(yè)師資隊伍。5.加強藝術設計專業(yè)實踐教學，突出學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和綜合素質培養(yǎng)主線。加大校外實習基地的建設力度，使該專業(yè)實踐教學在社會發(fā)揮示范輻射作用。6.改革教學管理機制，完善二級管理結構，改善教學管理隊伍，完善教學管理制度，建立長效的專業(yè)教學質量管理和監(jiān)控體系，形成特色專業(yè)新的管理模式和內涵。四、方案的創(chuàng)新點及特色四、方案的創(chuàng)新點及特色1.本方案充分體現了學院辦學定位，注重實

3、際應用、以“工學結合、校企合作”作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點，引導課程設置、教學內容和教學方法改革。采用“工學結合”、“校企合作”的“四化”人才培養(yǎng)模式2.優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案課程體系，突出了實踐教學環(huán)節(jié)改革，建立了四平臺八模塊的課程體系架構。3.建立了“三位一體”實踐教學體系，。第二、第三學年進行雙線交替教學。在“市場企業(yè)課堂”三位一體的教學場（設計工作室），完成“單體項目實訓”“系列項目實訓”“綜合性主題項目實訓”等課程的教學，在逼真