研究性學(xué)習(xí)選題指導(dǎo)教案

1、研究性學(xué)習(xí)選題指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：如何確定研究課題？知識(shí)與能力：1、了解選題的重要性；2、了解問(wèn)題的來(lái)源；3、掌握選擇課題的一般原則；4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周?chē)挛锏囊庾R(shí)；過(guò)程與方法：課堂講解與小練習(xí)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周?chē)挛锏囊庾R(shí)；重點(diǎn)：如何找問(wèn)題并把問(wèn)題轉(zhuǎn)為自己的課題；難點(diǎn)：提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；教學(xué)設(shè)計(jì)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、自我介紹2、選題的重要性問(wèn)：科學(xué)探究的一般過(guò)程有那幾個(gè)步驟？生：提出問(wèn)

2、題—建立假設(shè)…….師：第一個(gè)步驟就是提出問(wèn)題俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在研究性學(xué)習(xí)中，選題是整個(gè)研究過(guò)程中的一個(gè)極為重要的步驟，在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用。課題的選擇、確定，直接決定了課題研究工作開(kāi)展的發(fā)展方向和命運(yùn)，甚至影響到整個(gè)課題的成敗。例：牛頓選擇研究蘋(píng)果為什么會(huì)下落?萬(wàn)有引力定律反例：若牛頓不去想蘋(píng)果為什么下落而是思考該不該把蘋(píng)果撿來(lái)吃掉，結(jié)果又會(huì)怎樣？3話題導(dǎo)入：師：介紹軍事愛(ài)好者熱議的釣魚(yú)島問(wèn)題……既然今天咱們是研究

3、性學(xué)習(xí)這么一堂課，那我們可不可以將“中國(guó)是否應(yīng)該武力奪取釣魚(yú)島？”這樣一個(gè)問(wèn)題當(dāng)做我們學(xué)生思考！發(fā)言！學(xué)生思考！發(fā)言！學(xué)生思考！發(fā)言！學(xué)生討論并舉手表決可以或不可以課堂熱身，初步建立與學(xué)生間的良好關(guān)系，營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍！讓學(xué)生了解選題的重要性讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋！（2）例：中國(guó)足球如何沖出亞洲走向世界，世界各國(guó)男、女對(duì)“美與丑”審美觀點(diǎn)研究。師：這兩個(gè)研究題目的問(wèn)題出在哪呢？生：……師：這兩個(gè)題目所涉及的范圍過(guò)大，我們往往連簡(jiǎn)單的涉及到問(wèn)題

4、的各個(gè)方面可能都沒(méi)有不可行：選題過(guò)大（?。?）例：宇宙黑洞是否存在的研究，關(guān)于乞丐的社會(huì)問(wèn)題師：這兩個(gè)研究題目的問(wèn)題出在哪呢？生：……師：這兩個(gè)問(wèn)題所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和生活經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前我們自身所掌握的不可行：難度過(guò)大（易）（4）例：眼鏡的附加功能研究，什么是素質(zhì)教育師：這兩個(gè)研究題目的問(wèn)題出在哪呢？生：……師：附加功能、素質(zhì)教育等都是看不見(jiàn)摸不著又極其主觀的東西，太過(guò)抽象，無(wú)法準(zhǔn)確有效地去研究。不可行：太過(guò)抽象（實(shí)）（5）例：如