牛頓第一定律教案3

1、6.1《牛頓第一定律牛頓第一定律》教案教案本章設(shè)計(jì)本章設(shè)計(jì)本章是在前面三章對(duì)力和運(yùn)動(dòng)分別研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化和物體的受力情況間的關(guān)系，在物理學(xué)上把本章內(nèi)容稱為動(dòng)力學(xué).牛頓運(yùn)動(dòng)定律是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)，也是整個(gè)經(jīng)典物理理論的基礎(chǔ).正確地理解慣性的概念，理解物體間相互作用的規(guī)律，熟練地運(yùn)用牛頓第二定律解決問題，是本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)今后的知識(shí)，提高分析解決問題的能力奠定基礎(chǔ)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用是本章的難點(diǎn)，也是高考

2、的熱點(diǎn).本章還涉及了許多重要的研究方法，如：在牛頓第一定律的研究中采用的理想實(shí)驗(yàn)法，牛頓第二定律中的控制變量法，運(yùn)用牛頓第二定律處理問題時(shí)常用的整體法與隔離法，以及單位的規(guī)定方法、單位制的創(chuàng)建等.對(duì)這些方法要讓學(xué)生認(rèn)真體會(huì)、理解，以提高認(rèn)知的境界為了更扎實(shí)地理解牛頓第二定律，本章第二節(jié)安排了實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，并提供了參考案例，實(shí)驗(yàn)操作方便，規(guī)律性強(qiáng)，結(jié)論容易獲得，控制變量法在此得到了實(shí)踐.第五節(jié)牛頓第三定律的研究引入了傳

3、感器——計(jì)算機(jī)的組合，現(xiàn)代氣息濃厚，實(shí)驗(yàn)效果很好.物理知識(shí)來源于生活，最終應(yīng)用于生活，本章的后兩節(jié)就是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用.本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要是讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和利用貼近學(xué)生生活的實(shí)例，達(dá)到突破重難點(diǎn)的目的.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.2.理解牛頓第一定律，知識(shí)慣性與質(zhì)量的關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)慣性與質(zhì)量的關(guān)系.課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)三維目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，知道物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持.2.