小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)認(rèn)識(shí)鍵盤教案

1、—1—《認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新朋友（新朋友（鍵盤鍵盤）》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)主講教師：迤啟小學(xué)：迤啟小學(xué)李虎李虎教科教科書(shū)選書(shū)選材：材：小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教學(xué)題目：目：第一單元鍵盤作用大第1課認(rèn)識(shí)新朋友（鍵盤）教學(xué)范教學(xué)范圍：書(shū)中第1頁(yè)—第5頁(yè)教學(xué)目的：教學(xué)目的：知識(shí)與技能目與技能目標(biāo):1、了解鍵盤的四個(gè)分區(qū)。2、掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。3、學(xué)會(huì)鍵盤的正確操作；4、掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工。5、掌握正確的打字姿勢(shì)，

2、養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。過(guò)程與方法目程與方法目標(biāo)：本節(jié)課主要以探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生觀察、思考、交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。使學(xué)生在探索—成功—激情的學(xué)習(xí)循序中，自主探索能力與協(xié)作學(xué)習(xí)方法得到發(fā)展。情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)、操作鍵盤，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的鍵盤輸入水平。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、了解鍵

3、盤的四個(gè)分區(qū)。。2、掌握正確的指法分區(qū)情況3、了解正常的操作鍵盤的方法及擊鍵方法?！?—【請(qǐng)同桌兩個(gè)人互相指著自己的鍵盤說(shuō)說(shuō)四個(gè)分區(qū)的位置和名稱?！?、任、任務(wù)驅(qū)動(dòng)務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)、自主學(xué)習(xí)好，剛才小朋友們已經(jīng)了解了鍵盤的四個(gè)分區(qū)，并且已經(jīng)知道它們的名字和位置，下面我們就一起來(lái)看看鍵盤上最大的分區(qū)—主鍵盤區(qū)。（課件出示主鍵盤區(qū)圖）師：請(qǐng)大家認(rèn)真觀察，看看主鍵盤區(qū)上都有哪些類型的鍵？任務(wù)一：掌握字符一：掌握字符鍵主鍵盤區(qū)中上面四行鍵是字符鍵

4、。它是由26個(gè)字母鍵組成的。你們知道我所說(shuō)的位置了嗎？找到了揮手告訴我。任務(wù)二：掌握雙字符二：掌握雙字符鍵、數(shù)字、數(shù)字鍵在主鍵盤區(qū)中除了字母鍵外，還有一些一個(gè)鍵中能找到二個(gè)字符的鍵。而且這些字符在鍵中的位置都是以上下的形式出現(xiàn)?，F(xiàn)在同學(xué)們找找主鍵盤區(qū)中有多少這種鍵子，看誰(shuí)找的最快。任務(wù)三：掌握空格三：掌握空格鍵師：現(xiàn)在老師要開(kāi)始考你們了，注意聽(tīng)喲！主鍵盤區(qū)中現(xiàn)在還剩下什么鍵子，它們都長(zhǎng)樣？3、鞏固、鞏固練習(xí)練習(xí)我們都已經(jīng)知道主鍵盤區(qū)中的

5、鍵字名稱、位置及個(gè)數(shù)了?，F(xiàn)在你們能否回答老師幾個(gè)問(wèn)題?！汲鍪菊n件〗（二）、（二）、鍵盤鍵盤操作姿操作姿勢(shì)我在前面演示部分坐勢(shì)，讓學(xué)生自己去判斷那個(gè)姿勢(shì)比較好看？我再講解鍵盤操作是一項(xiàng)非常重要的技能。學(xué)會(huì)正確、規(guī)范地操作，有利于快速、準(zhǔn)確地輸入而且不易疲勞。同時(shí)還比較美觀！正確的姿勢(shì)是：1、坐姿要端正，身體正對(duì)空格鍵，上身稍向前傾，胸部與鍵盤的距離一般應(yīng)在20厘米左右、屏幕中心略低于雙眼，兩腳自然平放于地面。2、肩部要放松，上臂和肘部要輕