小學三年級上冊信息技術教學計劃

1、三年級信息技術三年級信息技術2018201920182019學年度第一學期教學工作計劃學年度第一學期教學工作計劃一、班級情況分析一、班級情況分析三年級學生第一次學習計算機，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉化為對計算機學科的興趣，對他們今后的學習和工作中運用計算機產(chǎn)生正面影響，但如果引導不當也容易轉化為對計算機的畏懼，對他們以后學習和運用計算機產(chǎn)生負面影響。三年級學生對事物有一定的觀察、理解、想象、思維能力，學習態(tài)度一般比較端

2、正，有較好的學習習慣。但也有少數(shù)學生由于學習態(tài)度不夠端正，目的不夠明確，知識掌握不夠牢固，上課時較為活躍，不太遵守課堂紀律。二、教材分析：二、教材分析：1全套教材采用“任務驅動”的方式組織教學內容，將信息技術教育內容融入到任務教學之中?？刹僮餍詮姡钊霚\出，易學易用。2強調把信息技術作為學生學習和認知的工具，作為學生創(chuàng)造性學習的平臺，突出信息技術在各門學科中的應用。每章后面都有與各學科相關的練習，讓學生利用所學的信息技術知識與技能，解決

3、各門學科學習中的問題。并結合學生學習和生活的實際，注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。3本套教材從住處技術對人們工作、學習、生活及社會的影響入手，提供大量素材，使學生理解信息技術文化，并著重說明，在信息社會中我們的權利和義務是什么？作為一個住處社會的成員，應如何維護信息社會的秩序，以此增強學生的信息倫理與道德意識。握基本方法的基礎上，自主探索，舉一反三，觸類旁通，從而訓練學生的思維方式和學習方法。4注重拓展學生思維，發(fā)揮學生

4、個性，指導學生進行各類電腦競賽。五、課時安排五、課時安排周次課題教學內容課時安排第23周1芝麻開門——初識計算機2第45周2與計算機交朋友2第78周3計算機的身體——硬件2第910周4多種多樣的外部設備2第1112周5計算機的靈魂——軟件2第1314周6學習生活好伙伴2第1516周7社交生活好幫手2第1718周8認識畫圖軟件2第19周9畫圖常用工具的使用1第20周10五顏六色巧打扮1第21周11有趣的幾何圖形1第22周12圖形的復制、翻