人教小學(xué)音樂四年級(jí)下教案【精品教案】

1、1新人教版四年級(jí)下冊(cè)音樂教案新人教版四年級(jí)下冊(cè)音樂教案第一單元第一單元綠水江南綠水江南第一課第一課《憶江南憶江南》一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過視、聽、唱、動(dòng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲的意境美，學(xué)會(huì)背唱歌曲并初步學(xué)習(xí)輪唱、合唱歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生參與以小組為單位的創(chuàng)編活動(dòng)，使每位學(xué)生積極投入音樂實(shí)踐活動(dòng)。3、從詩(shī)、景、歌、樂、舞等幾個(gè)方面來讓學(xué)生感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南音樂語言的甜美，激發(fā)學(xué)生對(duì)江南的熱愛之情。二、二、教學(xué)重、難

2、點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生愉快地演唱歌曲《憶江南》2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動(dòng)。3、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱一字多音處并學(xué)會(huì)用優(yōu)美的聲音背唱歌曲。4、學(xué)習(xí)用輪唱、合唱等方法來演唱歌曲。五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程（一）、激趣導(dǎo)入1、欣賞圖片，配放音樂《翠湖春曉》師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘唤M很美的江南六大古鎮(zhèn)風(fēng)景圖，請(qǐng)你欣賞后告訴我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感覺怎樣？想說些什么？（教師隨機(jī)與學(xué)生互動(dòng)模仿做各種動(dòng)作或造型）2、教師配樂朗

3、誦詩(shī)詞《憶江南》師：唐代詩(shī)人白居易在晚年回憶江南美景時(shí)欣然寫下了一首著名《憶江南》，請(qǐng)大家靜靜地聽老師朗誦一遍。3、學(xué)生配樂朗誦詩(shī)詞（二）新授教學(xué)1、教師示范表演唱師：這么美的詩(shī)用朗誦還不足以表達(dá)它的美的意境，老師想把它唱出來、跳出來，請(qǐng)說出你的感覺。32、師生共同欣賞一首江南絲竹作品《水鄉(xiāng)美》并觀看江南絲竹演奏圖片。甜美，請(qǐng)學(xué)生思考樂曲的旋律有何特點(diǎn)？3、師生共同欣賞后總結(jié)江南絲竹樂的旋律特點(diǎn)。4、欣賞江南舞蹈《水鄉(xiāng)童謠》《蓮湖童趣》

4、的片斷。5、師生共同欣賞后總結(jié)江南舞蹈的特點(diǎn)。（五）、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天我們從詩(shī)歌舞等幾個(gè)方面初步了解了江南的美，知道了我們的江南水鄉(xiāng)不僅景美，樂美，而且歌美，舞美。讓我們?yōu)樯诮?，長(zhǎng)在江南而自豪，讓我們?yōu)槭顾兊酶用利惗黄鹋?，讓我們?cè)僖淮紊钋榈卣f一聲“我愛你，美江南”！教學(xué)反思：第二課第二課《西湖春曉西湖春曉》《江南好江南好》教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)歌曲《少先隊(duì)員采茶歌》。2、欣賞《西湖春曉》《江南好》。課時(shí)：時(shí)：2

5、課時(shí)情感與態(tài)度：情感與態(tài)度：能喜歡江南音樂，并開闊音樂文化視野知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1.能夠感受到八六拍的搖動(dòng)感2.能夠感受到童聲合唱的美感和合唱效果3能夠輕聲跟唱歌曲部分旋律4、能夠感受到江南音樂婉轉(zhuǎn)細(xì)膩、清澈秀麗的風(fēng)格特點(diǎn)過程與方法：過程與方法：情境創(chuàng)設(shè)法、對(duì)比欣賞法、多種感官調(diào)動(dòng)法（聽、唱、動(dòng)、看、）教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能感受到江南音樂婉轉(zhuǎn)細(xì)膩、清澈秀麗的風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：聽辨出B段旋律出現(xiàn)的順序，并用顏色標(biāo)出教學(xué)過程