中外的交往與沖突教案

1、《中外的交往與沖突中外的交往與沖突》教學目標教學目標一、知識與能力一、知識與能力1.掌握鄭和下西洋。2.掌握戚繼光抗倭。3.掌握葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)。4.掌握明朝對外關系的概況。二、過程與方法過程與方法1.通過本課學習，培養(yǎng)學生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。2.通過分析戚繼光抗倭取得成功的原因，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。3.通過對戚繼光抗倭背景、功績和取勝原因的學習和分析，引導學生綜合評價戚繼光為民族英雄，以提高學生評

2、價歷史人物的能力。三、情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀1.通過鄭和遠航的盛況所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進地位，以及鄭和遠航增進我國同亞非各國的友誼這些史實，增加學生的民族自信心和自豪感。2.通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學習，除可向?qū)W生進行傳統(tǒng)的愛國主義教育外，還可引導學生發(fā)現(xiàn)鄭和與戚繼光這兩位歷史人物的人格魅力，幫助學生形成正確的人生觀和健全的人格。每次航行大小船只有200多艘，每次出海2.7～2.8萬人，到達亞

3、非30多個國家和地區(qū)。［教師引導］請同學們根據(jù)課本上的內(nèi)容和過去學習過的知識，互相交流一下，探討鄭和下西洋具備了哪些條件？［教師補充］鄭和出生在回族家庭，又皈依佛教，熟悉佛教與鄭和出生在回族家庭，又皈依佛教，熟悉佛教與伊斯蘭教教義伊斯蘭教教義，西洋各國大都信仰佛教或伊斯蘭教，這些也是遠航成功的重要條件。當然，船隊中其他成員也是功不可沒船隊中其他成員也是功不可沒的，比如說，各船的船長、舵手及全體船員的群策群力、通力合作等等。更重要的一點是

4、明朝國力的強盛明朝國力的強盛是這個航海壯舉得以實現(xiàn)的物質(zhì)前提，這是最根本的原因。因為鄭和的船隊要遠航，首先需要的是大量資金和優(yōu)質(zhì)的遠洋船只，如果沒有當時農(nóng)業(yè)和手工業(yè)（造船業(yè)）的高度農(nóng)業(yè)和手工業(yè)（造船業(yè)）的高度發(fā)展發(fā)展是辦不到的。［教師講解］鄭和，本姓馬，小字三保，云南昆陽（今昆明市晉寧縣）人。明軍平定了云南。正在這一年，鄭和的父親病故，這時他才十二歲。鄭和被送到北平，成為北平燕王朱棣家的一名奴隸，做了宦官。因為學習刻苦、聰明伶俐、才智過