科技輔助活動教案

1、三年級科技輔助活動教案三年級科技輔助活動教案胡秀明胡秀明第一課時：折紙作品第一課時：折紙作品一、教學目標：1、學習用正方形紙折小狗。2、通過觀察并且自己會折小狗。二、教學重難點：用正方形紙折小狗。三、教學準備：準備材正方形紙一張。四、教學課時：一課時五、教學內(nèi)容：通過觀察并且自己會折小狗。六、教學過程：第一步對折一下紙張。將準備好的紙沿對角線對折，之后，再對折，展開。讓學生認識折線，箭頭，交給學生基本的折紙的方法。第二步：折出小狗的兩只

2、耳朵第三步：折紙第三步，把小狗的鼻子部分向上折一下。第四步：手工折紙小狗第四步按三步的折法，一高一低折一下，然后點上眼睛跟鼻子就行了。第五步：讓學生在相互交流、相互合作中動手實踐完成紙小狗的折法。第六步：展示學生的作品。第二課時：手工制作第二課時：手工制作——剪紙剪紙（一）教學目標：1知識與技能學習用紅紙剪雙喜的方法，剪出喜字圖紋，美化生活。學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。2過程與方法學習折疊的方

3、法進行設(shè)計，通過欣賞進一步理解和掌握剪紙方法與內(nèi)涵。幫助學生形成正確的審美能力，陶冶情操。提高動手能力，培養(yǎng)學生的想象能力和創(chuàng)新能力。3情感、態(tài)度與價值觀通過剪喜字，激發(fā)興趣，喚起學生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；為自己獲得剪紙本五、展示與評價。1、請學生將作品按要求貼在黑板相應(yīng)的區(qū)域（創(chuàng)意好、形式美、需努力）2、挑選其中有代表性的作品請學生評價，并發(fā)布金點子3、教師簡評六、小結(jié)。第三課時：第三課時：《剪拉花剪拉花》教學目標：1.學習拉花的制作

4、方法，體驗紙材的特性并能夠剪制一種以上的拉花。2.通過欣賞和實踐活動，能用制作的拉花、彩練設(shè)計出多種用途并進行環(huán)境美化。3.通過學習活動，培養(yǎng)學生的觀察、思考、聯(lián)想、自主學習、與他人友好合作的能力教學重點、難點。重點：運用多種紙材和剪制手段表現(xiàn)不同的拉花，并能用拉花美化環(huán)境。難點：剪刀的使用與控制（薄紙剪時要細心，做到不剪斷），拉花的不同表現(xiàn)方法，以及在剪制彩練時對于紙張及色彩的選擇與排列。課前準備：（學生）剪刀、膠水及各色彩紙（教師）

5、若干種拉花范作、剪刀、膠水、訂書機、一根橡皮筋及各色彩紙等教學過程：1.演示學具，引發(fā)探究。出示一根橡皮筋和一張紙。拉一拉橡皮筋。（1）提問：請同學們想一想，怎樣用剪的方法使一張紙變得可以像橡皮筋一樣能伸縮呢？（2）學生自主研究，尋找方法，得出結(jié)果，交流演示。2.揭示課題，欣賞范作。（1）板書課題：《剪拉花》。（2）欣賞書本上或教師的范作。（3）分組討論后，指導學生說說拉花的用途。3.選材取料，學剪拉花。（1）裁紙，疊紙。①提問：怎樣才