機械功教案6

1、第1節(jié)機械功機械功一、教學目標1理解功的概念：（1）知道做功的兩個不可缺少的因素，知道做功和“工作”的區(qū)別；（2）知道當力與位移方向的夾角大于90時，力對物體做負功，或說物體克服這個力做了功。2掌握功的計算：（l）知道計算機械功的公W=Fscosθ；知道在國際單位制中，功的單位是焦耳（J）；知道功是標量。（2）能夠用公式W=Fscosθ進行有關(guān)計算。二、重點、難點分析1重點是使學生在理解力對物體做功的兩個要素的基礎(chǔ)上掌握機械功的計算公式

2、。2物體在力的方向上的位移與物體運動的位移容易混淆，這是難點。3要使學生對負功的意義有所認識，也較困難，也是難點。三、教具帶有牽引細線的滑塊（或小車）。四、主要教學過程并板書：（2）在物理學中，力和物體在力的方向上發(fā)生的位移，是做功的兩個不可缺少的因素。2功的公式就圖1提出：力F使滑塊發(fā)生位移S這個過程中，F(xiàn)對滑塊做了多少功如何計算？由同學回答出如下計算公式：W＝Fs。就此再進一步提問：如果細繩斜向上拉滑塊，如圖2所示，這種情況下滑塊沿

3、F方向的位移是多少？與同學一起分析得出這一位移為scosθ。至此按功的前一公式即可得到如下計算公式：圖2再根據(jù)公式W=Fs做啟發(fā)式提問：按此公式考慮，只要F與s在同一直線上，乘起來就可以求得力對物體所做的功。在圖2中，我們是將位移分解到F的方向上，如果我們將力F分解到物體位移s的方向上，看看能得到什么結(jié)果？至此在圖2中將F分解到s的方向上得到這個分力為Fcosθ，再與S相乘，結(jié)果仍然是W=Fscosθ。就此指出，計算一個力對物體所做的功