小學(xué)部數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改規(guī)范要求

1、小學(xué)部數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改規(guī)范要求小學(xué)部數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改規(guī)范要求一、作業(yè)布置適量一、作業(yè)布置適量一至二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過三十分鐘，五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過四十五分鐘，各科作業(yè)量由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。各科作業(yè)要難易適度，精心設(shè)計(jì)，靈活多樣，有利于學(xué)生能力發(fā)展。二、作業(yè)書寫要求二、作業(yè)書寫要求1.作業(yè)可以是書面作業(yè)，也可以是活動(dòng)類作業(yè)。通過多樣化的作業(yè)，讓學(xué)生理解

2、和鞏固過的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、探究的興趣。作業(yè)要注重課內(nèi)及時(shí)反饋，課內(nèi)課外結(jié)合。2.學(xué)生作業(yè)本統(tǒng)一，保持整潔美觀，不亂涂畫。課堂作業(yè)本的封面由教師統(tǒng)一寫上姓名、班級(jí)等。學(xué)生不得涂改老師所寫的評(píng)語和評(píng)定的等級(jí)，也不能隨意撕頁。3.每次課堂作業(yè)應(yīng)在第一行居中標(biāo)明“第幾次”，如“第12次”。更換新作業(yè)本時(shí)，應(yīng)接替上一本作業(yè)次數(shù)。一年級(jí)課堂作業(yè)每周13次，二年級(jí)課堂作業(yè)每周35次，三四五六年級(jí)課堂作業(yè)每天一次。4.學(xué)生做作業(yè)時(shí)，一二年級(jí)使用

3、鉛筆（使用鉛筆做作業(yè)時(shí)，清除誤寫的圖字應(yīng)用橡皮擦掉，注意保持卷面的整潔；），三四五六年級(jí)使用藍(lán)、黑色圓珠筆和墨水筆（高年級(jí)，使用鋼筆做作業(yè)時(shí)，清除誤寫的圖字統(tǒng)一用斜線劃掉即可。一律不準(zhǔn)使用涂改液、更正3.作業(yè)批改的形式以教師批改（課堂作業(yè)、數(shù)學(xué)同步等）為主，二年級(jí)以上練習(xí)作業(yè)（如星級(jí)口算）提倡并鼓勵(lì)學(xué)生相互批改。學(xué)生相互批改作業(yè)，教師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，并對(duì)互批情況進(jìn)行檢查和點(diǎn)評(píng)。數(shù)學(xué)課本自主練習(xí)題教師可隨堂批改。4.各類作業(yè)批改方式有精

4、批、批閱、面批、抽查等多種方式（教師酌情使用，數(shù)學(xué)課本自主練習(xí)題教師可隨堂批改。建議：對(duì)建議：對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生提倡精批、面批、面改；特別是學(xué)生的二次完成作業(yè)有困難的學(xué)生提倡精批、面批、面改；特別是學(xué)生的二次作業(yè)堅(jiān)持跟蹤批改。作業(yè)堅(jiān)持跟蹤批改。）5.活動(dòng)類作業(yè)應(yīng)該得到教師的及時(shí)檢查、點(diǎn)評(píng)，可定期或不定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示。6.批閱過程記錄典型案例以供講評(píng)，對(duì)傾向性問題要集中講評(píng)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象要及時(shí)批評(píng)教育，