動(dòng)物在生物圈中的作用

1、動(dòng)物在生物圈中的作用一、教材分析《動(dòng)物在生物圈中的作用》是生物人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章本章站在生物圈的高度，對(duì)動(dòng)物作用進(jìn)行概括，正與前兩冊(cè)教材突出人與生物圈的思路一脈相承。動(dòng)物在自然界中的作用間接影響著人類的生活，并為第六單元中認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性的意義奠定基礎(chǔ)。因此本節(jié)對(duì)于加深學(xué)生對(duì)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的認(rèn)識(shí)具有重要意義。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）舉例說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用

2、。（2）認(rèn)同動(dòng)物與其他生物以及人類具有的相互依存、相互影響的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的關(guān)系3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使自己逐步樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感，建立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：舉例說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（2）為什么有關(guān)專家呼吁要保護(hù)麻雀？資料2、呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。為了保

3、護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊養(yǎng)爭食牧草，加速了草場的退化。（1）根據(jù)資料寫食物鏈（2）想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？（3）野兔會(huì)不會(huì)無限制的增加？資料3、某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵蝕”金合歡，這對(duì)金合歡的生長有害嗎？在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中生