生物與生物圈復習教案

1、課題復習一復習一生物和生物圈（生物和生物圈（7上）上）課型復習考綱要求考綱要求1、列舉水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件。Ⅰ2、舉例說明生物與生物、生物與環(huán)境之間有密切的聯(lián)系。Ⅱ3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。Ⅱ4、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網。Ⅰ5、描述生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的。Ⅰ6、描述生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。Ⅰ7、認同保護生物圈的重要性。Ⅰ教學重點1、生物與生物、生物與環(huán)境之間有密切的聯(lián)系。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、食物鏈

2、的書寫表達。教學難點1、說明生物與生物、生物與環(huán)境之間有密切的聯(lián)系。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、所學知識的應用。教學方法討論、歸納法、講練結合教學準備“雙基優(yōu)化訓練”，試卷，課件，課本，（學生還需準備作業(yè)筆記本）主備教師李林招李林招使用教師教學時間4.28教學過程二次備課一、一、明確復習主題明確復習主題1、展示本課復習內容及考綱要求。2、揭示復習主題1—“生物圈”師:每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，2014年世界環(huán)境日的中國主題為“向污

3、染宣戰(zhàn)”，倡導全社會努力改善環(huán)境的質量，保衛(wèi)人類賴以生存的共同家園。問：還記得人類以及所有生物賴以生存的共同家園是指什么嗎？（生物圈）二、自主學習自主學習1（了解生物圈）（了解生物圈）1、說明：“生物與環(huán)境”這部分內容在中考所占分值為6分；閱讀“雙基優(yōu)化訓練P1314”學習相關知識。2、學生獨立完成試卷上的“考點1—4：生物圈、環(huán)境對生物的影響、生物對環(huán)境的適應和影響、生態(tài)系統(tǒng)”。三、互助釋疑三、互助釋疑1、小組內交流復習情況，結合課本

4、P1231的內容進行對照。開放周生物教案教學反思附：試卷習題附：試卷習題考點考點1生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈約達20千米厚，它的范圍包括的底部，的大部和的表面。考點考點2環(huán)境對生物的影響▲1、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做因素；可以分為兩大類，一類是光、溫度、______、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。生物與生物之間最常見的是________關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等▲2、探究的過程：1、提出問題2、作出假設3

5、、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流考點考點3生物對環(huán)境的適應和影響▲1.生物對環(huán)境的適應：駱駝失水很少和駱駝刺的根長得很長是對干旱的適應；海豹胸部的皮下脂肪很厚是對寒冷的適應，旗形樹的樹冠的形狀是對風的適應。生物必須適應環(huán)境才能生存下去。▲2.生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土。地衣生活在巖石表面，從中獲取必要的水分和無機鹽，地衣的生理活動對巖石有著

6、侵蝕作用，導致巖石風化，這個實例表明生物既能________環(huán)境，又能_________環(huán)境。中考鏈接中考鏈接1下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是（2010）（2012）(2014)A生物圈B海洋生態(tài)系統(tǒng)C濕地生態(tài)系統(tǒng)D森林生態(tài)系2下列敘述中蘊含豐富的生物學知識，其中能說明“生物對環(huán)境有影響”的是（）（2010）A.千里之堤，潰于蟻穴B.雨露滋潤禾苗壯C.螳螂捕蟬黃雀在后D.草盛豆苗稀3近期由于持續(xù)干旱，長江中下游部分地區(qū)水位降到了多年來罕見的低