淺談如何提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性

1、1淺談如何提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性【摘要】教學(xué)過程是一個(gè)鮮活的動(dòng)態(tài)過程。所謂“教學(xué)有法，貴在得法”，有效的課堂教學(xué)就是要立足于學(xué)生的現(xiàn)在，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性地發(fā)展。只要我們教師肯動(dòng)腦筋，那么提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑還會(huì)有很多，這也正是我們科學(xué)教師努力追求的目標(biāo)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)科學(xué)；課堂；教學(xué)；有效性我們知道，有效的科學(xué)課堂教學(xué)就是通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究活動(dòng)的過程，掌握科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，發(fā)展科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

2、課堂教學(xué)質(zhì)量的核心是課堂教學(xué)的有效性，要提高課堂教學(xué)效率，首先要提高課堂教學(xué)的有效性。那么，如何提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性呢？（一）材料的準(zhǔn)備和利用，是提高課堂教學(xué)有效性的重要途徑小學(xué)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容有著豐富、生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活背景，我們可以建立起“生活科學(xué)”的理念，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材為框架，大膽應(yīng)用生活中的素材創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行教學(xué)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)的建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)應(yīng)與一定的情境相聯(lián)系。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，可以引導(dǎo)學(xué)生感受

3、科學(xué)在生活中的重要性，從而提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效性。要想提高課堂教學(xué)效率，課前準(zhǔn)備至關(guān)重要，特別是材料的搜集和課件的準(zhǔn)備一定要充分。例如，我在教五年級(jí)上冊(cè)“根與莖”那課時(shí)，3要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景，激發(fā)學(xué)生自主探究。如在教學(xué)《水與生命》中“觀察水”的活動(dòng)時(shí)，我設(shè)計(jì)制作了ppt課件，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)了“裝有水的玻璃杯和裝有相同多的鹽水、酒精、牛奶的玻璃杯和一塊石頭”的精彩圖片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的激情一下子高漲起來，借助學(xué)生的這種激情，讓學(xué)生通

4、過眼、耳、鼻、舌、手等器官進(jìn)行觀察，比較，很輕松的得出“水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體”這一結(jié)論。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，成功地創(chuàng)設(shè)探究的情景，使探究成為學(xué)生內(nèi)在的一種需要，學(xué)生探究積極性高，充分體現(xiàn)了科學(xué)探究的自主性。（三）多媒體教學(xué)手段的充分利用，是提高課堂教學(xué)有效性的重要方法使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，能夠達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：突出教學(xué)重點(diǎn)、解決教學(xué)難點(diǎn)、提供教學(xué)資料、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提供教學(xué)示范、啟發(fā)學(xué)生思

5、考。例如，在教學(xué)“物體燃燒需要的條件”時(shí)，重點(diǎn)是歸納出物體燃燒所需要的三個(gè)條件是什么，難點(diǎn)是如何歸納出物體燃燒所需要的三個(gè)條件，如果只是看書或老師生硬的講解，學(xué)生是很難理解的。于是，我就設(shè)計(jì)制作了一個(gè)asf影音課件，通過播放這個(gè)影音課件，學(xué)生很輕松的歸納出物體燃燒所需要的三個(gè)條件是可燃物、氧氣和一定的溫度。本活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)迎刃而解，學(xué)生在輕松、愉快、和諧的氣氛中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了提高課堂教學(xué)有效性的目的。（四）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)過程是提