淺析學校體育應如何促進學生發(fā)展

1、1淺析學校體育應如何促進學生發(fā)展【摘要】在學校體育中，傳授體育運動基本知識，形成學生正確的體育觀念，是學校體育應達到的基本目標。應當指出，正確的觀念是認識事物的結果，它又對人們的社會實踐起著重要的調節(jié)和指導作用，要發(fā)揮體育過程中學生的主體性，培養(yǎng)和樹立學生的正確的體育觀念至關重要。有關于體育在現(xiàn)代社會生活中的地位和作用的認識，有對于學生體育在促進人的全面發(fā)展中的價值理解?！娟P鍵詞】體育；鍛煉；體育活動一、增強學生的體質增強學生的體質，是

2、學校體育工作的中心任務，也是促進受教育者身心發(fā)展的基礎，關于學校體育的目標問題，我國體育界，教育界長期以來存在不同的看法，從20世界60年代在《體育報》展開身體素質與傳授體育知識，技能技術關系的討論，到80年代圍繞體育教學大綱的指導思想的爭論。直到當前以學校體育教育為基礎而展開的全民健身運動，無不表明這一點。學校體育怎樣才能更好地促進學生體質的發(fā)展呢？根據(jù)我國學校體育工作的現(xiàn)狀，主要應該采取以下措施1對教育者進行現(xiàn)代體育觀念的教育主要包

3、括兩個方面的內容，一是科學的人的全面發(fā)展觀，二是正確的體育觀，目前，在我國普通中小學，仍有一小部分教師和教育管理者輕視學校的體育工作，認為體育是軟指標，只有分數(shù)和升學率才是硬指3毛澤東在《體育之研究》一文中指出；“身體結實在于鍛煉，鍛煉在于自覺。促其對于體育之自覺不可，由此可見，體育鍛煉的自覺性之重要。從學生在教育過程中的地位來看，其參加體育鍛煉的自覺性的提高，關鍵在于教師的指導，在體育教學中，教師要對學生進行目的性教育，使學生懂得鍛煉

4、身體，增強體質與提高中華民族素質，實現(xiàn)中華民族的偉大復興有密切的關系，并由此而樹立起明確的學習目的。同時，還可以向學生介紹政治家，科學家等優(yōu)秀人物堅持體育鍛煉的故事，用典型形象去感染學生。2.組織好課外體育活動如果說，體育課堂教學是給學生以體育基本技能，技術的傳授與訓練的話，那么，課外體育活動則主要是讓學生運用課堂所學到的體育知識進行鍛煉，達到強身健體目的，值得注意的是，課外體育活動并不等于學生自由散漫的活動，它同樣應有周密的計劃和安排

5、，如活動內容的選擇，場地器材的分配，學生的分組等，都要事先計劃三、發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)尖子學校體育同學校其他工作一樣，也要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，如在體育教學中，教師要注意發(fā)現(xiàn)學習態(tài)度的端正，鍛煉刻苦認真，身體素質好且有一定體育天賦的學生，讓他們擔任體育干部，或當做學生群體活動的骨干來培養(yǎng)，在因材施教方面，教師要根據(jù)學生的自身條件和發(fā)展?jié)摿Γ龅胶侠磉x材，如身材較高的學生，可以培養(yǎng)他們的籃球、排球、跳高等方面的特長。從長遠觀點來看，我國體育要