堅持家校共建 促進學(xué)校發(fā)展

1、1堅持家校共建 堅持家校共建 促進學(xué)校發(fā)展 促進學(xué)校發(fā)展——江夏區(qū)明熙小學(xué)家校共建主要做法家校共育如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。江夏區(qū)明熙小學(xué)大力加強家長委員會建設(shè)，通過創(chuàng)建班級家委會、年級家委會、校級家委會三級立體網(wǎng)絡(luò)，架構(gòu)起學(xué)校、家庭、社會之間的溝通橋梁，形成多維度、創(chuàng)新型的家校合作模式；通過多途徑的溝通交流方式和參與學(xué)校開展的一系列豐富多彩的教育教學(xué)活動，讓家長全面了解學(xué)校教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到

2、為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性；全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家校共育的良好局面，實現(xiàn)家校一體化教育。一、科學(xué) 一、科學(xué)規(guī)范民主，加 范民主，加強組織 強組織機構(gòu)建 機構(gòu)建設(shè)健全規(guī)范的組織機構(gòu)是做好家校共建工作的前提和基礎(chǔ)，為了傳遞廣大家長的心聲，反映廣大家長的訴求，推動更多的家長和社會力量走進學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校、服務(wù)學(xué)校，促進廣大家長與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心研究學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育問題

3、，創(chuàng)新新時期家校合作的模式、途徑和方法，更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育功能，學(xué)?？茖W(xué)謀劃，規(guī)范流程，努力加強家長委員會的組織建設(shè)。1.科學(xué) 科學(xué)選聘，廣泛吸 聘，廣泛吸納優(yōu)質(zhì)資 納優(yōu)質(zhì)資源一（2）班學(xué)生曹月航的媽媽張繼蘭畢業(yè)于南開大學(xué)建筑系，為32.規(guī)范流程，建立健全 范流程，建立健全組織 組織機構(gòu) 機構(gòu)在家委會的組織機構(gòu)建設(shè)中，學(xué)校從班級入手，在各班的家長志愿者團隊中，以家長自薦、互薦和班主任推薦等方式提名候選人，每班選

4、聘 7 位家長成立班級家委會，并推選 2 名成員到年級組，成立年級家委會。在此基礎(chǔ)上，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組進行溝通考察后，在全校 6 個年級家委會組織機構(gòu)中，選聘 60 名熱心支持學(xué)校教育且綜合素質(zhì)優(yōu)良的家長，成立“明熙小學(xué)家長委員會” ，并召開家長委員會工作會議，選舉產(chǎn)生校家委會主任委員和副主任委員，在此基礎(chǔ)上設(shè)立主任 1 名，副主任 2 名，秘書長 1 名，理事 7名，并下設(shè) 6 個年級家長委員會和明熙幼兒園家長委員會，理事兼任各年級家

5、長委員會負責人，負責本年級家長委員會的相關(guān)事務(wù)，形成學(xué)校、年級、班級三級家委會立體網(wǎng)絡(luò)。家委會工作會議的召開，健全了家委會組織機構(gòu)，確定了家長委員會成員，并與他們簽訂聘書，進一步使責任落實到人，使我校家委會成員進一步明確了各自的職責；切實做好了家長委員會的指導(dǎo)工作，形成家庭教育與學(xué)校教育并舉的發(fā)展格局。3.民主管理，集思廣益 民主管理，集思廣益謀發(fā) 謀發(fā)展。 展。成立校家長委員會，制定家長委員會工作計劃，讓成員們明確了工作思路和目標，即