夸父逐日

1、歡迎你走進(jìn)神話王國!,,說說你所知道的一些古代神話故事。,夸父逐日,-------- 《 山海經(jīng)》,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解有關(guān)神話和山海經(jīng)的知識(shí)，熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民探索自然的精神。,什么是神話？,神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實(shí)想象、夸張的浪漫主義特點(diǎn)。,關(guān)于《山海經(jīng)》

2、,《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國時(shí)期的作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇?jiǎng)t為西漢初年作品。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識(shí)，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。對(duì)古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價(jià)值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。,課文朗讀：,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于 河、渭；河渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,,自主學(xué)習(xí)：,,小組合作，借助工具書翻譯全文，注意下列粉紅色詞

3、語的解釋。,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,,疏通文意,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,競跑，賽跑,,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,追趕到太陽落下的地方,,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未 至，

4、道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,想要,,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,黃河,,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,大湖，傳說其大縱橫千里，在雁門山北,,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,桃林,,夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；

5、他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。,課文翻譯,比一比： 請(qǐng)同學(xué)們把本文以小故事的形式給大家講一講，看誰講的精彩。,背誦課文,嘗試,,你怎么看待夸父的 “逐日”,？,,議一議,1．你怎么看待夸父這一人物? 2．你如何理解這則神話的主題?,,,夸父是一個(gè)有膽量有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅(jiān)強(qiáng)的