人教版三年級下冊《夸父追日》教學(xué)設(shè)計

1、1人教版三年級下冊人教版三年級下冊《夸父追日夸父追日》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解課文內(nèi)容，體會神話傳說的神奇。2.感受夸父的巨人形象，體會夸父身上所折射出來的人文精神，樹立征服自然，改造自然的信心，培養(yǎng)堅強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。教學(xué)重、難點：教學(xué)重、難點：1、教師引導(dǎo)學(xué)生通過理解重點語句來領(lǐng)悟神話故事的神奇和寓意。2、感受神話故事的神奇，感受古代人們的神奇想象力與征服自然、試圖了解自然的可貴品質(zhì)。

2、教學(xué)時間教學(xué)時間：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，引起閱讀期待。游戲?qū)?，引起閱讀期待。1、孩子們，你們喜歡閱讀神話故事嗎？老師想通過一個游戲來考考大家，游戲叫“神話故事我來猜”，請你根據(jù)大屏幕出示的幾個關(guān)鍵詞，說出相應(yīng)的故事名字，看誰對我國古代的神話故事最了解？（哪吒鬧海、女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月、精衛(wèi)填海、后羿射日）2、你們太棒了，讀過那么多的神話故事，說說神話故事為什么吸引你？是啊，在我們悠久燦爛的

3、文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象，創(chuàng)造出了一個個瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事。3、今天這節(jié)課，老師也給大家?guī)硪黄浅Ｃ利惖纳裨捁适?。出示課題：夸父追日（指名讀，齊讀，正音：夸kua）4、你能從課題中知道這個故事的大概內(nèi)容嗎？（理解“追”的意思：追趕、追逐，一個叫夸父的巨人為了光明，追趕太陽的事）有時文章的主要內(nèi)容藏在題目里，我們可以借助題目概括主要內(nèi)容，這是一種學(xué)習(xí)的好方法。二、初讀課文，自

4、主學(xué)習(xí)字詞，理清課文脈絡(luò)。二、初讀課文，自主學(xué)習(xí)字詞，理清課文脈絡(luò)。1、來，讓我們一起走進(jìn)這個神話故事。預(yù)習(xí)時讀了幾遍課文呢？2、認(rèn)讀生字，相機(jī)正音。（1）那老師來考考你們。（出示第一行詞語，指名讀）虞淵渭河瀚海大澤仔細(xì)觀察這一行詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？（“淵、澤、河、?！边@四個字都帶有三點水，它們的字義都與水有關(guān)，并且是對“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同稱呼。）（2）出示“伏下身子、長嘆一聲、向前一拋”讀。它們又有什么特點？（表示動作的詞

5、語）（3）我們把這些詞語連起來讀一讀。三、品讀第一段，感受夸父追日的強(qiáng)大精神之柱。品讀第一段，感受夸父追日的強(qiáng)大精神之柱。3（4）此時，所有的感受只在一個“讀”，哪個同學(xué)來試試，讀出夸父跑步的速度是何等的讓人驚嘆。（5）創(chuàng)設(shè)情境：夸父，你為什么跑得這么快，這么急？預(yù)設(shè)：因為太陽就要落山了。3、是呀，因為夸父是那么地渴望光明，堅定的信念讓他如此地奮力拼搏?。ㄉR讀）4、不知不覺中，一個“神”已深深印在我們心頭，夸父還“神”在哪里？“夸父伏

6、下身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都給喝干了，可是還沒止住口渴?！保?）指名讀，夸父“神”在哪里？（2）拓展黃河、渭河資料，抓關(guān)鍵詞“霎時間”體會夸父之渴。（3）指導(dǎo)讀。5、是呀，他實在是太渴，太累了，他不顧疲憊去追趕太陽，那是因為他心中始終有一個目標(biāo)支撐著他。讀到這里，你又看到了一個（）的夸父。（堅持不懈、頑強(qiáng)拼搏）6、、夸父還“神”哪里？出示：“他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發(fā)

7、出巨響。這時，太陽正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝塞在夸父的臉上?？涓高z憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了?！保?）理解“頹然”。遇到不懂的詞語，我們有一個好辦法，就是查字典。我們來看看字典上對頹然是怎么理解的。(形容敗興的樣子)是不是理解頹然的意思了？我們還可以用聯(lián)系上下文的方法來理解。（失望）如果你是夸父，你為什么失望？你在遺憾什么，嘆息什么呢？讓我們一起來聆聽夸父的心聲。（2）說話練習(xí)：“夸父遺

8、憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，心想_______，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了?！保?）讓我們一起讀好這段話吧?。銈冏x懂了夸父，真棒?。┪?、學(xué)習(xí)第五段，體會夸父追日的結(jié)果。學(xué)習(xí)第五段，體會夸父追日的結(jié)果。1、精疲力竭的夸父雖然倒地長眠了，但他的追日之路卻并沒有停止。在他倒下后，又發(fā)生了什么神奇的變化？請同學(xué)們閉上眼睛，聽老師讀，邊聽邊想象，看看你眼前能出現(xiàn)怎樣的畫面。（師隨課件配樂范讀。）“第二天早晨，當(dāng)太陽從東方升起，金光普