如何指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話

1、國(guó)語(yǔ)演說(shuō)的指導(dǎo)訓(xùn)練與實(shí)務(wù)分享,桃園縣中原國(guó)小　王宣驊,,聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)知無(wú)不言，言無(wú)不盡不責(zé)人小過(guò)，不發(fā)人陰私，不念人舊惡，三者可以養(yǎng)德，亦可以遠(yuǎn)害一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己會(huì)沾上一兩滴 講實(shí)話或有現(xiàn)在的麻煩，講謊言恐有末來(lái)的災(zāi)難,,良藥苦口，忠言逆耳 當(dāng)人類沒(méi)有什麼話可說(shuō)時(shí)，老是說(shuō)人壞 話。 不會(huì)燒香得罪神，不會(huì)講話得罪人。我們有兩隻耳朵和一個(gè)嘴巴，目的在多做 少說(shuō)。 靜坐常思己過(guò)，

2、閒談莫說(shuō)人非,什麼是演說(shuō)：,演說(shuō)的定義： 要「演」也要「說(shuō)」；究竟何者重要？演說(shuō)的性質(zhì)： 針對(duì)不同主題，發(fā)表自己的言論與看法演說(shuō)的長(zhǎng)度： 少則幾分鐘，多則可成為長(zhǎng)篇連載演說(shuō)的影響：一句話影響一輩子,言之有情,抑揚(yáng)頓挫抑 ?低沉的聲音揚(yáng) ?高亢的聲音頓 ?語(yǔ)句中有停頓挫 ?語(yǔ)句的表達(dá)有輕重緩急,言之有和,明朗的聲調(diào)和煦的態(tài)度溫暖的表情親切的問(wèn)候,讓人不舒服的言語(yǔ),1.過(guò)度

3、的贅詞2.誇大的否定3.重複的疊句4.不解的疑問(wèn)5.公然的挑撥,如何練習(xí)演說(shuō),一、演說(shuō)競(jìng)賽規(guī)則 二、演說(shuō)配分比例 三、演說(shuō)稿撰寫 四、演說(shuō)注意事項(xiàng)五、肺活量訓(xùn)練六、聲音保養(yǎng),演說(shuō)技巧,說(shuō)話內(nèi)容聲音表達(dá)非語(yǔ)言線索,口說(shuō)藝術(shù),言之有序言之有物言之有理言之有情言之有和,言之有序,解釋題目舉出論點(diǎn)（論點(diǎn)一）（論點(diǎn)二）（論點(diǎn)三）歸納並總結(jié),言之有物,5W 1HWHY? WHO?WHERE?WHAT

4、?WHEN?HOW?,言之有理,增加閱讀量引用名言錦句提供確切的數(shù)據(jù)作為參考提供正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示隨時(shí)掌握時(shí)事的動(dòng)脈,,國(guó)語(yǔ)演說(shuō)配分比例：一、語(yǔ)音(聲、韻、調(diào)、語(yǔ)調(diào))：占45%二、內(nèi)容(見(jiàn)解、結(jié)構(gòu)、詞彙)：占45%三、儀態(tài)(儀容、態(tài)度、表情)：占10%四、時(shí)間：超過(guò)或不足時(shí)，每半分鐘扣平 均分?jǐn)?shù)一分，未足半分鐘以半 分鐘計(jì),,演說(shuō)上下臺(tái)問(wèn)候詞　上臺(tái)：各位評(píng)判先生、各

5、位參賽同學(xué)、大家　　　　早安（大家好）， 我是第…號(hào)， 今天　　　　我所要演說(shuō)的題目是……　下臺(tái)：我的演說(shuō)到這裡結(jié)束， 謝謝大家題目只唸一遍就好??！鞠躬時(shí)請(qǐng)立正！！,,指導(dǎo)國(guó)語(yǔ)文競(jìng)賽選手選拔：性別、語(yǔ)文造詣、儀態(tài)練習(xí)方式： (一)競(jìng)賽規(guī)則說(shuō)明 (二)基本發(fā)音、語(yǔ)調(diào) (三)題目趨勢(shì)、解題技巧 (四)給題目?隔天練習(xí)?隔30分鐘練習(xí),,手

6、勢(shì)：　　　　一、位置：勿高於頭部、勿低於腹部　　　　二、時(shí)機(jī)：關(guān)鍵字、對(duì)比內(nèi)容眼神：　　　　一、注視評(píng)審　　　　二、不需看觀眾嘴型：　　　　微笑站姿：　　　　男生可與肩同寬、女生雙腳併攏,手部動(dòng)作,開(kāi)頭結(jié)尾問(wèn)候時(shí)：立正演說(shuō)時(shí)：　　1.雙手同時(shí)打開(kāi)向上 2.雙手同時(shí)打開(kāi)向下 3.雙手左右出現(xiàn) 4.單手 5.雙手放前方NG：手置於頂、手揹後方、雙手胸前環(huán)抱、

7、插在口袋,為什麼希拉蕊輸給歐巴馬？,,,手勢(shì)的情緒,手掌向上------傳達(dá)正向、友善的訊息！手掌向下------傳達(dá)優(yōu)越與權(quán)威的意味！食指指著他人------極具侵略性！,,演說(shuō)稿撰寫一、寫大綱，不費(fèi)時(shí)間 不要寫逐字稿，避免浪費(fèi)時(shí)間、壓縮練習(xí)時(shí)間、寫不完會(huì)晾在　　　臺(tái)上二、用公式，不會(huì)無(wú)解 解釋題目?說(shuō)三個(gè)關(guān)鍵標(biāo)語(yǔ) ? 得到的啟示?下結(jié)論三、記關(guān)鍵，不易忘詞 每一段一個(gè)關(guān)鍵,題目類型,一

8、、個(gè)人經(jīng)歷：　　我的家人、我的學(xué)校、我最喜歡的一本書(shū)二、校園見(jiàn)聞：　　我的老師、我的同學(xué)、下課十分鐘、我最喜歡　　　　　的一堂課三、道德倫理：　　禮貌的重要、做個(gè)守法的好公民、常懷感恩心四、時(shí)事議題：　　舉手之勞做環(huán)保、我對(duì)塑化劑的看法、颱風(fēng)來(lái)臨時(shí)五、其　　他：我有一個(gè)夢(mèng)、讓我再試一試,,運(yùn)用名言佳句增強(qiáng)說(shuō)服力,成功是靠一分天才及九十九分努力失敗的人找藉口、成功的人找方法心美， 看什麼都順眼天行健，君子以

9、自強(qiáng)不息要怎麼收穫先那麼哉為天地立心，為生民立命， 為往聖繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平！,心智圖練習(xí),心智圖練習(xí),,,1.運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉　行過(guò)程以及　　個(gè)人心情,,2.創(chuàng)意進(jìn)場(chǎng)　　的表現(xiàn),4.大隊(duì)接力　的表現(xiàn),難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),,,5.總結(jié),,3.趣味競(jìng)賽　的表現(xiàn),99年全國(guó)語(yǔ)文競(jìng)賽 國(guó)小學(xué)生組題目,老師的話難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)生病的時(shí)候親情的可貴節(jié)能減碳的經(jīng)驗(yàn)我會(huì)做家事我最喜歡的遊戲合作的感覺(jué)颱風(fēng)過(guò)後做功課的時(shí)候我最懷念

10、的人生日那一天我最喜歡的食物我最喜歡的電視節(jié)目,我的家最珍貴的禮物我的最愛(ài)下課十分鐘我有一個(gè)夢(mèng)放假的時(shí)候我們這一班一個(gè)特別的日子假如我是校長(zhǎng)我的好朋友讓我再試一試上體育課我的偶像我要愛(ài)護(hù)靈魂之窗,,演說(shuō)教學(xué)注意事項(xiàng),一、題目趨勢(shì)的改變：　　　忠勇愛(ài)國(guó) ? 生活札記 ? 時(shí)事新聞二、評(píng)審趨勢(shì)的改變： 高亢語(yǔ)調(diào)、滿盈佳句 ? 個(gè)人經(jīng)歷、扣人心弦,,三、ＮＧ的時(shí)候：　　　不要拘

11、泥已決定的內(nèi)容，可以再度慢　　　慢解釋自己剛才說(shuō)的話，並回想下一　　　段的關(guān)鍵字，也可以運(yùn)用反問(wèn)法，利　　　　　　用空檔回想內(nèi)容四、聽(tīng)見(jiàn)鈴聲：　　　準(zhǔn)備結(jié)尾，但切勿太唐突草率,無(wú)往不利小撇步：,善意的微調(diào)：　 當(dāng)題目和我格格不入時(shí)……即時(shí)的週轉(zhuǎn)：　 時(shí)間還沒(méi)有到，或是時(shí)間緊迫時(shí)……　 腦袋當(dāng)機(jī)時(shí)：　 我剛剛明明就背好了，但是現(xiàn)在卻一片空 白……,平日的練習(xí),1. 國(guó)語(yǔ)課練習(xí)方式 發(fā)音、聲調(diào)、情感的

12、練習(xí)2. 數(shù)學(xué)課練習(xí)方式 邏輯的練習(xí)3. 社會(huì)課練習(xí)方式 就事論事、言之有物4. 音樂(lè)課練習(xí)方式 修辭賞析、音調(diào)升降的練習(xí)綜合課練習(xí)方式 主題創(chuàng)作小劇場(chǎng),肺活量訓(xùn)練,跑操場(chǎng)：邊跑邊唱歌爬樓梯：爬完唱長(zhǎng)音（用樂(lè)器吹長(zhǎng)音）游　泳：自由式或是蛙式,聲音保養(yǎng),（一）運(yùn)用腹式發(fā)聲　（二）勿喝冰冷飲品?。ㄈ┒嗪人?，勿喝刺激飲品如：濃茶、咖啡、　　　　牛奶、豆?jié){?。ㄋ模└忻笆晻r(shí)：　　　　1.清燉冰糖梨